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快速跑课件(PPT_20页).
说课纲要: ◆学情分析 本节课安排的主教材是快速跑，快速跑是初中学段（水平四）田径教学中的主要教材，通过快速跑练习可以提高学生各种快速反应能力及快速奔跑能力。教材在七年级已经安排学习了快速跑的基本技术动作，本节课主要是在掌握快速跑技术动作的基础上发展同学们快速奔跑的能力。安排接力游戏目的在于使学生在掌握快速跑技术动作的基础上发扬他们团结协作、顽强拼搏、永争第一的精神，同时激发同学们的练习热情。本节课我选择的副教材是拉手角力，这样搭配教材的目的在于能够使学生在轻松愉悦的氛围中，不知不觉的对上肢力量也进行了练习，使学生的身体得到全面锻炼。 本节课的对象是八年级的学生， 他们经过七年级体育课对快速跑的学习，80%同学已经基本掌握了快速跑的基本技术动作，只有少数同学还存在错误动作，因此本节课我先安排2——3组20米快速跑来复习快速跑的技术动作，同时纠正个别同学的错误动作。经过复习之后，同学们对正确动作加深了记忆。在此基础上再进行本节课的重点也就是提高同学们的奔跑能力练习就很轻松了。 三、教学目标及重、难点 : （一）教学目标 1、认知目标：通过学习，使学生了解影响快速跑速度的因素有哪些。 2、技能目标：通过学习，进一步改进同学们快速跑的技术动作，提高快速奔跑的能力。 3、情感目标：通过学习，发扬学生团结协作、顽强拼搏、永争第一的精神。 重点：在改进快速跑技术动作的基础上提高快速奔跑能力 难点：在奔跑的过程中能积极摆臂、加快步频、加大步幅、提高速度 1、观察法 2、重复练习法 3、总结、归纳法 4、游戏法 五、教学流程： 一、常规与热身 (9分钟)： ★课堂常规 ★热身运动 二、体验学习（26分钟） ： ★快速跑学习 ★迎面接力 ★拉手角力 三、放松与恢复身心 （5分钟）： ★身心放松《幸福拍手歌》 ★课堂小结 * * 川口乡第一初级中学 张 佩 ◆教材分析 ◆教学目标及重、难点 ◆教法与学法 ◆教学流程 ｛ 1、讲解示范法 2、纠正错误法 3、表扬鼓励法 4、比赛法 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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