整式加减第二课时.ppt

2.2 整式的加减 第2课时 1.理解去括号法则.(重点) 2.会利用去括号法则将整式化简.(重点、难点) 【思考】计算12a+3b与2(a-3b)的和与差. 求和: 12a+3b+2(a-3b) 由乘法分配律得： ＝12a+3b+______ 合并同类项得： ＝_______. 求差： 12a+3b-2(a-3b) 由乘法分配律得： ＝12a+3b_______ 合并同类项得： ＝_______. 2a-6b 14a-3b -2a+6b 10a+9b 【归纳】去括号法则: (1)如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____. (2)如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号_____. 相同 相反 (打“√”或“×”) (1)如果括号外是“+”，那么可以直接去掉括号和它前面的 “+”.( ) (2)a-(b-c)=a-b-c.( ) (3)3(x+8)=3x+8.( ) (4)a+(b-c-d)=a+b-c-d.( ) (5)-(a-b)+(c-d)=-a-b+c-d.( ) √ × × √ × 知识点 1 去括号、合并同类项 【例1】化简下列各式： (1)(3a2+a-5)-(4-a+7a2). (2)3(4x-2y)-3(-y+8x). 【思路点拨】分清括号前是正数还是负数→按相应法则去括号→合并同类项 【自主解答】(1)(3a2+a-5)-(4-a+7a2) =3a2+a-5-4+a-7a2 =-4a2+2a-9. (2)3(4x-2y)-3(-y+8x) =12x-6y+3y-24x =-12x-3y. 【总结提升】去括号的三种不同情况 1.+( )：括号前是正号时，直接去掉括号及正号，括号里面各项均不变. 注意：首项“没有”符号时，要补加“+”. 2.-( )：括号前是负号时，直接去掉括号及负号，括号里面各项的符号都要改变. 注意：“都”即每一项的符号都要改变. 3.-n( )：括号前是有理数时，根据有理数乘法分配律去括号，即括号前的数与括号里面各项系数分别相乘. 注意：每项系数都包括其前面的符号. 题组一：去括号、合并同类项 1.(2012·济宁中考)下列运算正确的是( ) A.-2(3x-1)=-6x-1 B.-2(3x-1)=-6x+1 C.-2(3x-1)=-6x-2 D.-2(3x-1)=-6x+2 【解析】选D.-2(3x-1)=-6x+2. 2.(2012·广州中考)下面的计算正确的是( ) A.6a-5a=1 B.a+2a2=3a3 C.-(a-b)=-a+b D.2(a+b)=2a+b 【解析】选C.因为6a和5a是同类项，6a-5a=a，所以选项A错误；而a和2a2不是同类项，不能相加减，所以选项B错误，由去括号法则可知选项C正确；由分配律可知2(a+b)=2a+2b，选项D错误. 3.化简：-2a+(2a-1)=______. 【解析】-2a+(2a-1)=-2a+2a-1=-1. 答案：-1 【归纳整合】巧记去括号法则 去括号，去括号，符号变换最重要； 括号前是正号，里面各项保留好； 括号前是负号，里面各项全变号. 4.多项式 与m2+m-2的和是m2-2m. 【解析】由题意得， (m2-2m)-(m2+m-2) =m2-2m-m2-m+2=-3m+2. 答案：-3m+2 5.化简下列各式： (1)(3x2+2x)-2(x2+x). (2) 【解析】(1)(3x2+2x)-2(x2+x)=3x2+2x-2x2-2x=x2. (2) = 6.由于看错了符号,某同学把一个多项式减去x2+6x-6误当成了加法计算,结果得到2x2-2x+3,正确的结果应该是多少? 【解析】2x2-2x+3-2(x2+6x-6) =2x2-2x+3-2x2-12x+12 =-14x+15.