第二课 爸爸的花儿落了预案.pptVIP

第二课 爸爸的花儿落了;第一课时;学习目标:;作者简介： 林海音，原名林含英，小名英子，中国现代著名女作家。原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，3岁随父母返台，5岁来到北京，北京是她文学之路的起点。被称为台湾文学“祖母级的人物”。作品有：小说集《冬青树》、短篇小说集《烛心》《城南旧事》; 《城南旧事》简介：20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后来大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城墙根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她颈脖后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。; 后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。她为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。……后来，英子的爸爸因肺病去世。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。 《爸爸的花儿落了》是它的最后一部分。;题解： 《爸爸的花儿落了》一语双关： 一方面，实指夹竹桃的败落； 另一方面，象征天性爱花的爸爸的辞世。 ; 本文节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分，原题为“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”。从本文题目可以看出，这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子。（展示自己成长的过程）; 读文中1-2、35-37、54-67三个部分，告诉我这些段落都提到了什么事？它们之间有什么联系？ （都是与毕业典礼有关，分别写了毕业典礼前、毕业典礼中和毕业典礼后发生的事） 那么我们可以说全文按照什么顺序来写？（时间顺序） ;文章结构 按时间先后顺序划分文章结构： （1）第一部分：毕业典礼前 （2）第二部分：毕业典礼时 （3）第三部分：毕业典礼后 ;一（1-2）毕业典礼前，我由襟上的夹竹桃想起了爸爸。 二（3-12）我在医院看望爸爸。 三（13-30）爸爸逼“我”上学。 四（31-34）爸爸喜欢花。 五（35-37）毕业典礼中。 六（38-45）很多人希望“我”快快长大。 七（46-53）爸爸让“我”单独去汇款。 八（54-67）毕业典礼后，爸爸的花儿落了。; 这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。当然，作者每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。那么文章中过去的事情是如何引出来的。; 1、文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形； 2、通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形； 3、这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形；;4、还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过； 5、最后写毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。 这里有现实，有回忆，用现实引出回忆，其中很多回忆又与爸爸的话语有直接联系，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。;一、31-34小节主要写了什么内容呢？ 爸爸喜欢花 二、提问：花在文中出现了几次？花和爸爸有什么关系呢？ 出现了三次。 1、毕业典礼前，“我”由襟上的夹竹桃想起了爸爸。 2、爸爸喜欢花。 3、毕业典礼后，“我”看见爸爸的花儿落了。 花引起了“我”对爸爸的思念，当“我”享受着父爱时，花开得十分旺盛，当花儿落了的时候，爸爸也去世了。;三、那么标题的含义是什么？ 喜爱花的爸爸的去世，“我”已失去了父爱，不再是小孩子了。 四、那么花在文中就有特殊的意义，象征着什么呢？ （父亲的关怀，父爱，父亲等）全文所要突出的也正是这一点。 五、花在文章结构上起了什么作用？ （是贯穿全文的线索，并且是全文的主线。）;总结： 全文有两条线索：毕业典礼和花。其中花是主线，突出了父亲对“我”成长的巨大影响。而毕业典礼是副线，推动了情节的发展。文章的一开头，毕业典礼前，我由襟上的夹竹桃想起了爸爸，两条线索由此展开，其中，花象征着父亲的爱，也象征着父亲，由花引起了“