辽宁省辽阳市第九中学八年级生物上册 第19-20章知识点 苏教版.docVIP

辽宁省辽阳市第九中学八年级生物上册 第19-20章知识点 苏教版.doc

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辽宁省辽阳市第九中学八年级生物上册 第19-20章知识点 苏教版

第19-20章知识点 生态系统的成分 在一定的地域内,生物与环境通过不断的物质循环和能量流动,互相作用、互相依存而形成的统一整体,叫做生态系统。 所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分,即非生物成分、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者;以动植物为食的动物和人是消费者;许多微生物(营腐生生活的细菌、真菌)是分解者。 2.生态系统中的食物链和食物网 在生态系统中,各种生物之间存在着捕食与被捕食的关系。肉食动物取食草食动物,草食动物取食植物,生物之间通过食物的关系而互相联系形成食物链(捕食链)。同时,生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络,我们称之为食物网。 要求:(以右图食物网为例) ①正确指出生产者、消费者 ②正确数出食物链的条数(从生产者到最高级消费者) ③正确指出最长的或最短的食物链 ④含某种物质浓度最高的消费者(生物富集) ⑤生产者和各级消费者占的营养级 3.生物富集及其影响 生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种元素或难以分解的化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中浓度的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。 4.生态系统中的能量流动 营养级:生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。 生产者——第一营养级;初级消费者(植食性动物)——第二营养级;次级消费者(以植食性动物为食的肉食性动物)——第三营养级;依此类推。 在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 能量流动的特点:(能量沿着食物链)单向流动,逐级递减。 5.生态系统中的物质循环 大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。 物质循环的特点:反复出现、循环利用(反复循环) 在生态系统中,能量流动与物质循环相伴随。 第20章 生物圈是最大的生态系统 1.生态系统的类型 根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为林地、草地、荒漠等系统。 生物圈是地球上最大的生态系统,包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层),生物圈内有生命存在。 生态平衡 概念:在一定的时期内,一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的,它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定,这种相对稳定的状态称为生态平衡。 特点:生态平衡是一种动态的和相对稳定的平衡。 生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。 3.人工生态系统和生态农业 根据人类的需要,人工建立起来的现代化农场、大型养殖基地等各种高生产率的系统称为人工生态系统。人工生态系统的平衡需要人类来维持。农田生态系统是典型的人工生态系统。 人类需要对自身的生存和发展有利的生态平衡。生态农业正是这样一种处于生态平衡的人工生态系统它合理的利用了自然资源,协调了农业、林业、牧业、渔业和加工业等的综合发展。 4.地球是生物的共同家园 5.人类活动对生态平衡的影响 人类在创造现代文明的同时,也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事。其中最引人注目的变化是,森林面积的减少、荒漠化的扩大以及污染的加剧等,使得人类的生存环境越来越恶劣。 可持续发展战略强调环境与经济的协调发展,追求人与自然的和谐,既要使当代人类的各种需要得到满足,又要保护环境,不对人类后代的生存和发展构成危害。

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