辽宁省辽阳市第九中学初中语文九年级语文上册 第三单元 第11课 我的叔叔于勒教案 新人教版.docVIP

第三单元 第11课 我的叔叔于勒教案 教学目标 　　过程与方法：个性化的人物语言及曲折的故事情节 　情感态度价值观：对比手法的成功运用对刻画人物形象的好处 依据学生的学习情况分析制定的教学重点为： 重点难点 　　②构思新颖巧妙悬念的设置 教学方法： 诵读法 品味探究法 拓展法 教具准备:多媒体课件、文字资料。 教学时数 二课时 教学过程： 　　1、导入新课 —拜金主义思潮 　　今天我们共同学习另一个外国的作家写的一篇也是讲述人善变的小说《我的叔叔于勒》 　　2、板书课题：《我的叔叔于勒》 3、整体感知小说，知线索 10年经历为暗线。 　　4、情节：人物态度，找出菲利普夫妇言行变化的代表句。 　　人物态度对比： 　　 前： （从文中找出词语） 　　 后： （从文中找出词语） 　　5、人物性格分析（讨论） 民，爱慕虚荣。 的孩子。 　　6、找出小说中环境描写，各自的作用？（略） 7、小说主题讨论： 　　8、发散训练 　　 ②假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的言行会怎样？用150个字来完成。 中心线索 于勒 贫穷 富裕 贫穷 菲 利 普 夫 妇 厌恶诅咒 热切盼望 咫尺不认 全家恐怖 全家唯一的希望 出了大乱子了 分文不值 置一所别墅 重新拖累我们 坏蛋流氓 好心的于勒 贼、讨饭的 打发到美洲去 多么的惊喜啊 以免再遇见他 ? 侧面描写 主体部分 ? 介绍家庭成员，引出于勒 对于于勒态度的今昔变化 全家旅游 发现于勒 证实于勒 躲开于勒 ? 小引 背景 开端 发展 高潮 结局 主题 揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。 反馈：引导学生认识资本主义社会那种赤裸裸的金钱关系，教育学生珍惜亲情，爱护关心家人，培养学生正确的道德意识和公德心。