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阳泉市第十二中学七年级政治 学科导学案（正页） 主备人： 樊小平 审核人：樊小平 二次备课人： 课型： 新知预展课 班级： 姓名： 时间： 2013.09.3 编号： 1—2 教学随笔 学习内容：第一课 第二节 生命属于我们只有一次 教学随笔 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是 完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 学习目标： 1. 知识目标：知道人最宝贵的是生命，法律保护公民的生命和健康不受侵害 2 能力目标：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己生命和健康 3.情感态度与价值观：体会生命的宝贵，珍爱生命，热爱生活； 学习重点：人最宝贵的是生命 学习难点：珍惜爱护我们的生命 学习过程： 一自主学习 1为什么说人最宝贵的是生命？ 2怎样珍惜爱护我们的生命？ 二合作探究 1 请你翻阅自己从小到大的照片或相关记录，回忆自己的成长历程，把你感受最深的事记录下来. ⑴令你最自豪的往事是什么?为什么？ ⑵令你最幸福的往事是什么？为什么它令你感到最幸福？ ⑶令你最痛苦的往事是什么?为什么它使你感到最痛苦？ 2在2008年“5.12”汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理做出重要指示：“只要有一线希望，就要近百倍努力，绝不轻言放弃。” 请用书中知识点回答为什么总理要做出这样的指示？ 3 2012年6月8日，一名本应参加高考的男孩，却选择了跳楼轻生。而跳楼的原因仅仅是因为，他的第一科语文没有考好。 中国是世界上自杀率最高的国家之一，总的自杀率约为23/10万，而国际平均自杀率为10/10万，中国当前的自杀率是国际平均数字的2.3倍。全球每年自杀者中，有四分之一来自中国。 ⑴上述材料说明了什么？ ⑵我们应怎样珍爱自己的生命？ 阳泉市第十二中学 七年级政治 学科导学案（附页） 教学随笔 【环节预设】 1.解读目标 2分 2.交流合作 8分 3分组展示30分 4.达标反馈 5分 4、珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大危机和挫折，都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识，是我们在紧急的情况下保护生命所必需的。你知道下列求生知识吗？ 本地区的急救、报警、消防电话： 房屋着火，这样自救： 遇到溺水者，这样救助： 遇到地震，这样自救： 遇到不法侵害，你会： 发现他人触电，你会： 三梳理小结 人最宝贵的是生命 生命属于我们只有一次 珍惜爱护我们的生命 四达标测评 1、 每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学生纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于（ ） A增强青少年的安全意识和自我保护能力 B有效地预防未成年人违法犯罪 C消除中小学生的学习压力 2、汶川地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ） ①她珍爱自己和他人的生命 ②当他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的 A①②④ B①③④ C ②③④ D ①②③ 3、法律赋予公民受教育、劳动、休息、财产所有、参与政治生活的等多种权利，而（ ）是人们享有一切权利的基础。 A生命 B健康 C行动自由 D平等权 4、2011年5月1日正式实施的《刑法修正案(八)》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”（ ） 有利于更好保障公民的生命健康权 ②有效提升了公民生命的价值 启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康 ④彰显了法律对公民生命的尊重 A①②③④ B①③④ C①②④ D ①②③ 教学随笔 1—5 ADAB 易混易错知识点 学会依法保护生命健康权与自我保护的联系、区别 课后反思