菱形的性质18.2.2-4.3.pptVIP

18.2.2 菱形的性质 ①定向导学 【三维目标】 【知识与技能】探索掌握菱形的性质，会用菱形的性质进行有关的计算。掌握计算菱形面积的一个特殊公式。 【过程与方法】在观察，操作，推理，归纳等探索过程中，发现学生的合情推理能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力。 【情感态度与价值观】在探究中通过学生尝试各种方法解决问题的过程，培养学生多方位、多角度思考问题的能力。体验几何知识的系统性和严谨性。 复习回顾 1、直角三角形的特点都有哪些？ 2、什么叫做平行四边形？矩形怎样定义？ 3、平行四边形和矩形的性质各有哪些？ 前面我们学习了平行四边形，知道了如果平行四边形有一个角是直角时,它将会成为矩形 如果从边的角度,将平行四边形特殊化,又会得到哪种特殊的平行四边形呢? 引入新知 这种四边形就是我们本节课所要学习的菱形！ ②自主学习 自学教材P55—P56页，思考下列问题： 1、菱形的定义是什么？ 2、菱形的性质都有哪些？ 3、菱形的对称性是怎样的？ 一组邻边相等 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形 平行四边形 边：菱形的对边平行且相等． 角：菱形的对角相等． 菱形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的一切性质．即 对角线：菱形的对角线互相平分． 对称性：菱形是中心对称图形,对角线的交点是对称中心. 菱形是特殊的平行四边形,它有不同于平行四边形的特殊性质： ①、菱形的四边相等； ②、菱形是轴对称图形，两条对角线所在直线都是它的对称轴； ③、菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角. 3 4 5 6 7 1 8 2 D C B A O 归纳总结：菱形的性质 ①菱形具有平行四边形的一切性质； ②菱形是中心对称图形，也是轴对称图形； ③菱形的四边都相等； ④菱形的对角线互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角。 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 2.菱形ABCD中∠ABC＝60°，则∠BAC＝_______. 3cm 60° 3、菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（ ） C A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm A B C D O 3 4 4.在菱形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，E、F分别为BC，CD的中点，那么∠EAF的度数是（ ） A.75°B.60°C.45°D.30° B 自学检测 　菱形是特殊的平行四边形, 那么能否利用平行四边形 面积公式计算菱形的面积吗? 菱形 A B C D O E S菱形=BC×AE 思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积吗? S菱形=底×高=对角线乘积的一半 为什么? ABCD=S△ABD+S△BCD= AC×BD S菱形 ③合作交流 如果已知菱形ABCD的对角线AC=4cm,BD =3cm,请你求出菱形ABCD的面积和周长. 解: 菱形ABCD 的面积S= ×4×3=6（cm） 菱形ABCD的周长为: 4×2.5=10(cm)· A B C D O ④质疑探究 菱形中由对角线所分成的四个小三角形面积有什么特点？矩形中是否也存在这一特点？ 你能进行证明吗？ 这 堂 课 你 学 到 了 什 么？ ⑤小结检测 从定义上来谈—— 有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 从性质上来谈—— ①菱形具有平行四边形的一切性质； ②菱形是中心对称图形，也是轴对称图形； ③菱形的四边都相等； ④菱形的对角线互相垂直平分，并且每条对角线平分一组对角。 从计算上来谈—— 菱形的周长等于边长×4 菱形的面积等于它的对角线长的乘积的一半。 1.在菱形ABCD中,AB=5cm,则菱形的周长____cm. 2.菱形的面积为24，一对角线长为6，则另一对角线长为_______,边长为________ 20 想一想 3.菱形的两条对角线的长分别为5cm和12cm，那么菱形的面积是_____. 8cm 课堂检测 5cm 30cm2 4.如图，已知菱形ABCD的边AB长5cm，一条对角线AC长6cm，求这个菱形的周长和它的面积。 5．菱形ABCD，对角线ＡＣ与ＢＤ交于点Ｏ，∠ＢＡＤ＝１２０°，ＡＣ＝４，求菱形的面积。