连续两次前滚翻翻山越岭.docVIP

《体育与健身》学科课时计划 年级 二年级 人数 日期 11.25 执教 刘俊 班级 二（2） 组班形式 集体 周次 13 课次 内容 主题 滚翻： 连续两次前滚翻 综合游戏： 翻山越岭 重点 滚翻圆滑，有速度 难点 滚翻连接顺畅 学习 目标 1、继续学习连续滚翻的动作，做到滚翻间连贯顺畅，发展学生滚翻能力。 2、进一步体验障碍跑的方法，要求翻滚和爬越时动作连贯，提高障碍跑的能力。 3、培养学生能战胜困难，在活动中乐于展现自我的品格。 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 教学 要求 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 五 六 课堂常规 队列练习 （向后转） 准备操 （垫子操） 连续两次前滚翻 前滚翻钻圈 连续两次前滚翻 综合游戏 （翻山越岭） 放松练习 小结讲评 1次 30秒 3’ 4’ 5’ 12’ 7’ 30” 30” 30” 1、整队，检查出却勤人数。 2、问好。 3、今天我们要继续学习前滚翻的动作，老师相信你们一定比上次有进步的。 1、传授口令及其动作要求：转动时手不外张。 2、听口令练习。 3、练习中针对情况，强调动作要求（避免转动时身体摇晃）。 1、逐节师范垫子操并指出动作的重点，难点。使学生动作的印象更加深刻。 2、共同完成练习一遍 1、自由结伴练习前滚翻成蹲撑。 2、提示动作要领，学生互帮互助。 3、演示前滚翻钻圈的练习。 4、分小组练习。 5、学生交流练习体会。 1、教师引导两次前滚翻的方法。 2、学生分组练习。 3、小组内比比两次前滚翻最好。 4、的一个进行比赛，师生共同点评。 1、小组布置场地。 2、教师讲解过程，并提出要求。 3、学生分组进行尝试，熟悉动作。 4、开展游戏比赛。 5、教师根据情况进行提示。 6、教师点评。 1、请两人一组坐在垫子上。 2、教师提示学生相互为对方做抖抖手、拍拍腿等的放松练习。 3、教师巡视指导。 1、师生共同小结本课所学。 2、师生互别 思想集中 转动时身体正直 动作有力，到位 团身紧 衔接紧密 注意安全，手脚配合协调 身心放松 同上 2人1组散点队形 场地器材 安全 保障 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 3 【课题】体育学科 滚翻：连续两次前滚翻。综合游戏：翻山越岭 【时间】2010年11月25日 【范围】第四届青年教师教学大奖赛 【班级】二（2）班 【地点】 【执教者】刘俊 1 教学设计意图 1