钠与水的反应演示文稿.pptVIP

G-K-HX 钠与水反应 教学目标 知识目标 1、掌握钠的重要性质,认识钠是一种活泼金属。 2、钠能与水反应。 能力目标：通过钠与水反应的实验，培养学生的观察能力和分 析问题的能力。 教育目标：通过这节课，激发学生学好知识、保效祖国的责任 感。 教学重点和难点：对实验现象的观察和分析。 教学方法： 的启发式教学。 → 提出问题 实验 观察、分析 → → 结论 钠与水的反应 请教你几个问题 一、钠与水反应的实验操作，你熟练掌握吗？ 二、钠与水反应的实验现象是什么？ 三、为什么会有如此现象？ 四、由反应现象得出什么反应结论? 实验1 把一小块钠投入滴有酚酞的水中。 实验现象、分析 1、浮：钠投入水里后，浮在水面上。 （钠的密度比水小。 ） 2、熔：钠熔化成闪亮的小球。 （钠的熔点低 ） 3、嘶：反应剧烈，发出嘶嘶声。 （反应产生的气体与空气中氧气化合而发出爆鸣声） 4、游：小圆球在 水面各个方向迅速游动。 （反应产生气体，使小球受力不均，推动小球迅速 游动。） 5、红：滴有酚酞的溶液变红。 （钠与水反应生成了碱。） 实验2 用有孔的铝箔包好一小块钠，用镊子夹住，用排水集气法收集一试管气体，取出试管，移近火焰。 通过讨论得出结论：钠与水反应究竟生成了什么？ 结论 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 如果此反应为离子反应,请同学们写出离子反应方程式. 如果此反应为氧化还原反应,请标出电子转移的方向和数目，指出氧化剂和还原剂。 延伸 当堂训练 一、在水中滴入酚酞,此时溶液显 什么颜色？然后把一小块金属钠投入，现象是什么？从这些现象中能分析出钠的哪些理化性质？钠和水反应的化学方程式是什么？ 当堂训练 二、从钠的原子结构的角度看，为 什么它的性质活泼，能和水等 物质反应？ Na 易失去1个电子 Na+ 结论 钠的化学性质活泼 承上启下 银白轻低软， 传导热和电。 遇氧产物变， 遇氯生白烟。 浮熔游鸣红， 遇水记五点。 遇酸酸优先， 遇盐水在前。 课后作业 习题1-5 谢谢观看 多多批评指正！