高中历史 第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元综合检测 北师大版.docVIP

单元检测(一)　中国传统文化主流思想的演变 一、选择题(每小题4分，共60分) 1．右面是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片。下列表述中属于“巨碗”上的人物的思想精华的是(　　) ①己所不欲，勿施于人　②以德治民，反对苛政　③维护周礼，贵贱有序　④有教无类 A．①②③　　　　　B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是(　　) A．社会长期动荡不安 B．百家争鸣趋于合流 C．奴隶制度全面崩溃 D．封建制度逐步建立 3．阅读表格，在下列早期儒学家的思想主张中，体现的共同思想是(　　) 思想家 思想主张 孔子 “仁者爱人”“为政以德”“有教无类” 孟子 “民为贵，社稷次之，君为轻”“施仁政以民，省刑罚，薄税敛” 荀子 “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”“制天命而用之” A.教育思想 B．农本思想 C．民本思想 D．重农抑商 4．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是(　　) A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 5．明太祖朱元璋对《孟子》特别反感，认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今，宁得免乎？”这主要是针对孟子所主张的(　　) A．仁政学说 B．“民为贵，社稷次之，君为轻” C．性善论 D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 6．有人认为董仲舒不属于儒家学派，在学习了董仲舒的思想之后，你应该用下列董仲舒的什么思想反对他(　　) A．“天人感应” B．“君权神授” C．“大一统” D．“仁政” 7．江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是(　　) A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴” B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师” C．“天子受命于天，天下受命于天子” D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭” 8．清朝乾隆年间的状元秦间在游杭州西湖时，走到岳王庙岳飞墓前，因自己姓秦，惭愧地写下了“人从宋后羞名桧，我到坟前愧姓秦”两句墓联。这反映当时社会的主流思想是(　　) A．道学 B．佛学 C．理学 D．民族主义 9．朱熹说：“未有天地之先，毕竟也只是理。”又说：“有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主。”这表明在宋代，儒学家们开始从一个新的角度来思考人世间的伦理纲常。这个新角度是(　　) A．从万事万物本原出发 B．从矛盾对立转换出发 C．从天人感应出发 D．从人的本性出发 10．下图是宋理宗为朱熹宗族题词的圣旨及朱熹画像。朱熹获此殊荣是因为(　　) 宋理宗赵昀书题朱氏祖卷　　　 朱熹 A．朱熹创立了系统的心学理论 B．朱熹完善了儒学的教育观念 C．朱熹的理论有利于维护封建专制统治 D．朱熹的理论富含科学哲理 11．“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”这是著名和尚慧能的佛偈。其修炼的意境与下列哪种哲学吻合(　　) A．孔孟之学 B．程朱理学 C．陆王心学 D．格物致知 12．中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“支离”，乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物主要观点的是 (　　) A．格物致知 B．发明本心 C．知行合一 D．万物皆只是一个天理 13．李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“喜择佳偶”、自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料从本质上反映了李贽(　　) A．反对封建社会男尊女卑的观念 B．揭露正统理学家的虚伪和欺诈 C．要求破除对于孔子思想的迷信 D．反对以“三纲五常”为核心的封建礼教 14．明清时期，进步思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是(　　) ①反传统反教条　②反对封建专制　③具有一定的民主色彩　④反映了资本主义萌芽时代的要求 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 15．下列有关明清之际进步思想的叙述，不正确的是(　　) A．要求严格遵守儒家经典确定的社会秩序 B．倡导言论自由，建立监督机构 C．在当时对君主专制制度造成强烈冲击 D．成为近代进步思想的先声 二、非选择题(第16题20分，第17题20分，共40分) 16．阅读下列材料： 材料一　漫画《思想家的话语》 材料二　“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》 材料三　“若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得