2014_实施可持续发展战略.pptVIP

面向未来的发展战略 * 第三框 面向未来的发展战略 自主学习： ◆学生阅读教材P55—56的教学内容，思考下列问题： 1、我国资源现状如何？ ①资源总量大，种类多。 ②人均占有量少，资源相对紧缺。 ③资源开发难度大，资源利用率不高。 ④资源分布不平衡。 资源大国 资源小国 一 “大”、一 “小”、一 “难”、两 “不” 自主学习： ◆学生阅读教材P56—58的教学内容，思考下列问题： 1、实施可持续发展战略的原因是什么？ 2、可持续发展的含义和具体要求。 3、怎样实施可持续发展战略？ 资源问题 环境问题 人口问题 发展问题 世界性问题 怎么办 实质 1、实施可持续发展战略的原因 原因： 人口的剧增、资源的短缺、环境 的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接危胁 到我们子孙后代的生存和发展，所以谋求可持续发展已成为 人类的共识。 2、实施可持续发展战略的基本内涵和要求 含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对 自然、社会和子孙后代应负的责任。 面向未来的发展战略 3、怎样实施可持续发展战略?（P57-P58） 1、建设两型社会 2、走一条道路 3、落实科学发展观 拓展：我国实施可持续发展的伟大实践： 西部大开发 能源工程：西气东输、南水北调 西电东送、三峡工程 交通工程：青藏铁路、南昆铁路 生态工程：三江源生态工程、三北防护林 人口工程：计划生育 拓展：为实施可持续发展战略，你有什么好的建议？ A、国家：①加强道德建设，进行“节约光荣，浪费可耻”的教育，提高全民族的资源忧患意识和节约意识；?②实施科教兴国战略，改进技术设备，变粗放型的经济增长方式为集约型的经济增长方式，走新型工业化道路；③树立科学发展观，走可持续发展的道路，大力发展循环经济，加强可再生能源的开发和利用，积极寻求新能源，（如太阳能、风能、地热能）；④建立健全相关的法律法规，严惩浪费资源的行为。 B、社会：①加强道德和法律知识的宣传，大力倡导勤俭节约的美德，在全社会形成节约的社会风气；②发挥舆论和有关部门的监督职能，谴责铺张浪费的行为。 C、公民：提高自身道德意识和法律意识，自觉约束自己的行为，养成勤俭节约的良好习惯，积极同浪费的行为作斗争。 拓展： 我们青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ ①认真学习和宣传环保的知识，树立节约资源、保护环境的意识； ②落实环保行动，如节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；自备购物袋，尽量不使用塑料袋；不乱扔废旧电池等 ③与破坏环境，浪费资源的行为做斗争。 ④开展资源和环境问题的社会调查，并向有关部门提建议 种葡萄 养鱼 酿酒 酒糟 塘泥 请你说说: 这样做有什么好处？ 葡萄 有利于节约资源，保护环境，有利于促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，有利于推动社会的可持续发展。 ①这样做的好处？ ②在日常生活中，我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ ③请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。 有利于节约资源，保护环境，有利于促进经济发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的全面提升，有利于推动社会的可持续发展。 ＊节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 ＊节约用水，随手关闭水龙头； ＊自备购物袋尽量不用塑料袋； ＊慎用纸张，爱护书本。 ＊少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； ＊建议父母选购节能环保的家用电器； ＊出门尽量坐公交车，少用私家车； “大地需要绿色,人类心灵需要绿色。” “小草与我共同成长” ①资源总量大，种类多。 ②人均占有量少，资源相对紧缺。 ③资源开发难度大，资源利用率不高。 ④资源分布不平衡。 资源大国 资源小国 一 “大”、一 “小”、一 “难”、两 “不” 我国的资源形势（国情） 资源问题 环境问题 人口问题 发展问题 世界性问题 原 因 走可持续发展之路 含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 实施： 建设两型社会 走一条道路 落实科学发展观 2014年3月22日-26日，济源在全市开展“地碳生活周”主题活动，打造低碳济源，发展低碳经济，倡导低碳生活已成为济源的发展战略。九年级（3）班