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6.3.1实数导学案1
襄阳市太平店中学数学学科课堂设计活页
上课时间：2014年2月25日 星期：二 备课组长签字： 蹲点领导签字： 班级： 小组： 姓名：
课题：6.3.1实数（一） 课型：新授课 主备人：王倩 复备人：
学习目标： 1、掌握无理数及实数的概念.
会对实数进行分类.
一、思考探究
（1）我们知道有理数包括整数和分数，们能把下列分数写成小数的形式？它们有什么特征？
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
归纳：常见的无理数的三种形式：1.及含的一些数；
2.开方开不尽的数；例如，...
3.有规律但不循环的数；如1.010010001... 0.1313313331...
2.下列各数 ， , ,3.14 ， ，0 中，有理数的个数有( )
A 2个 B 3个 C 4个 D 5个
3.在0 ，0.1010010001... ,,, ,,中，无理数分别
是__________________________________________________________________
三、收获整理
1、本节课我的收获是：（学到的知识、学会的方法、锻炼的能力等）
2、本节课我遗留的问题有：（不懂的知识、不同的看法、没说的意见等）
四、课后拓展
1.判断下列说法是否正确，说明理由.
. 无理数是无限小数,无限小数就是无理数.( )
无理数包括正无理数,0,负无理数.( )
带根号的数都是无理数,不带根号的数都是有理数( )
2.把下列各数填入相应的集合内.
有理数集合：{ …};
（2）无理数集合：{ …};
（3）正实数集合：{ …};
（4）负实数集合：{ …}.
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