高中数学 1.2.1 输入语句，输出语句和赋值语句课件新人教A版.pptVIP

* * 计算机完成任何一项任务都需要算法,但是,我们用自然语言或程序框图描述的算法，计算机是无法“看得懂，听得见”的。因此还需要将算法用计算机能够理解的程序设计语（programming language）翻译成计算机程序。 在现代社会里,计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具,如:听MP3,看电影,玩游戏,打字排版,画卡通画,处理数据等等,那么,计算机是怎样工作的呢？ 新课引入 * 这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句。 程序设计语言有很多种。如BASIC，Foxbase， C语言，C++，J++，VB等。为了实现算法中的三种基本的逻辑结构：顺序结构、条件结构和循环结构，各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句： 输入语句 输出语句 赋值语句 条件语句 循环语句 * 在每个程序框图中，输入框与输出框是两个必要的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？ 表示一个算法输入和输出的信息. 诱思探究1 一.输入语句、输出语句和赋值语句 * 1.输入语句： INPUT “提示内容”;变量 注：1.“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息，它可以用字母、符号、文字等来表述. 2.变量是指程序在运行时其值是可以变化的量，一般用字母表示，若输入多个变量，变量与变量之间用逗号隔开. 提示内容加引号，提示内容与变量之间用分号隔开. * INPUT “a，b，c=” ;a，b，c 输入a, b, c 输入x INPUT “x=”；x INPUT x INPUT “x”；x INPUT “a=，b=，c=”；a，b，c INPUT a，b，c INPUT 3+5 举例说明: * 注：1.“提示内容”一般是提示用户输出什么样的信息，它通常是常量或变量的值； 2.输出语句： PRINT “提示内容”;表达式 2.表达式一般是表示输出信息所对应的字母或代数式.PRINT语句可以在计算机的屏幕上输出运算结果 和系统信息. * PRINT “S=”；S PRINT “S＝”；a+b 注：（1）在计算a与b的和时，可直接写成 输入Ｓ PRINT S 输入a, b, c PRINT a，b，c （2）也可以输出一句话： 如：PRINT “输入错误” PRINT “a=，b=，c=”；a，b，c 举例说明: * 数学符号 计算机符号 × ≠ * ÷ ≥ = ／ 乘方 ∧ 3x2 3*x∧2 开平方 SQR（x） 求余数 7÷2 7 MOD 2 常见计算机符号： * 已知函数y=x3+3x2-24x+30，写 出自变量x对应的函数值的算法、程序框图及程序？ 第一步，输入一个自变量x的值. 第三步，输出y. 第二步，计算y=x3+3x2-24x+30. （1）算法步骤: 例题剖析1 开始 输入x y=x3+3x2-24x+30 输出y 结束 （2）程序框图： * （3）程序： 开始 输入x 结束 输出y y=x3+3x2-24x+30 INPUT “x=”；x PRINT “y=”；y END * 写出计算一个学生语文、数学、英语三门课的平均成绩的算法、程序框图和程序. （1）算法: 第一步，输入该学生三门课的 成绩a,b,c. 第三步，输出y. 例题剖析2 开始 输入a, b, c 输出y 结束 （2）程序框图： * 输出y （3）程序: INPUT “Maths=”；a INPUT “Chinese=”；b INPUT “English=”；c END 输入a, b, c 开始 结束 PRINT “The average”;(a+b+c)/3 * 在算法的程序框图中，处理框是一个常用的程序框，我们用什么图形表示这个程序框？其功能作用如何？ 赋值、计算. 诱思探究2 * 变量=表达式 注：是将表达式所代表的值赋给变量， “=”叫做赋值号.计算机在执行赋值语句时，先计算“=”右边表达式的值，然后把这个值赋给“=”左边的变量.左右两边不能对换. x=5 a=b b=a 5=x b=a+c a=b=2 x+y=0 3.赋值语句 * 给一个变量重复赋值的程序: A=10 A=A+15 PRINT A END 那么，A的输出值是多少？ 25 例题剖析3 * 写出右图程序的运行结果 a=2 b=3 d=(a+b+c)/3 c=4 a=b b=c+2 c=b+4 PRINT “d=”；d 运行结果为 . 课堂练习