高中数学 第二讲一 圆周角定理课时作业新人教A版选修4-1.docVIP

【全程复习方略】2013-2014学年高中数学 第二讲一 圆周角定理课时作业（含解析）新人教A版选修4-1 1．如图，ABC是等边三角形，动点P在圆周的劣弧AB上，且不与A，B重合，则BPC等于(　　) A．30° B．60° C．90° D．45° 解析：选B.ABC为等边三角形， A＝60°，BPC＝A＝60°. 2．如图，已知圆心角AOB的度数为100°，则圆周角ACB的度数是(　　) A．80° B．100° C．120° D．130° 3．在O中，AOB＝84°，则弦AB所对的圆周角是(　　) A．42° B．138° C．84° D．42°或138° 解析：选D.借助图形和圆周角定理可知，弦AB所对的圆周角有两种情况，即为42°或138°. 4．如图，已知A、B、C、D、E均在圆O上，且AC为圆O的直径，则A＋B＋C＝(　　) A．30° B．60° C．45° D．90° 5．如图，AB为O的直径，弦AC＝4 cm.BC＝3 cm，CDAB于D，则CD＝(　　) A. cm B. cm C. cm D. cm 解析：选C.AB为O的直径，ACB＝90°. 由勾股定理得AB＝5. S△ACB＝AC·BC＝AB·CD， 3×4＝5·CD，CD＝ cm. 6．已知ABC的顶点A，B，C都在O上，C＝30°，AB＝2，则O的半径是________． 解析：如图，连接OA，OB，C＝30°， AOB＝60°. 又OA＝OB， AOB为等边三角形． OA＝OB＝AB＝2，即O的半径为2. 答案：2 7．如图所示，AB是O的直径，CD与AB相交于E，ACD＝60°，ADC＝45°，则AEC＝________. 答案：75° 8．如图，在O中，弦AB＝2 cm，圆周角ACB＝30°，则O的直径是________． 解析：连接AO并延长交O于D，连接BD，则ABD＝90°. 又D＝C＝30°， AD＝2AB＝4 cm. 答案：4 cm 9．已知AB是O的直径，弦CDAB于P，已知CD＝8 cm，B＝30°.求O的半径． 解：CD＝8，CDAB于P， CP＝4. 又AB是O的直径，B＝30°， A＝60°. 连接OC，如图所示，得AOC为等边三角形． AP＝OP. 设O的半径为r，则AP＝OP＝， CP2＝AP·PB＝·＝16，r＝ cm. 10．(2012·高考江苏卷)如图，AB是圆O的直径，D，E为圆O上位于AB异侧的两点，连接BD并延长至点C，使BD＝DC，连接AC，AE，DE. 求证：E＝C. 证明：如图，连接OD，因为BD＝DC，O为AB的中点，所以ODAC，于是ODB＝C. 因为OB＝OD，所以ODB＝B，于是B＝C. 因为点A、E、B、D都在圆O上，且D、E为圆O上位于AB异侧的两点，所以E和B为同弧所对的圆周角，故E＝B. 所以E＝C. (1)求证：BE·BF＝BD·BC； (2)试比较线段BD与AE的大小，并说明理由． 解：(1)证明：连接FC，则BFFC. 在BDE和BCF中， BFC＝BDE＝90°， FBC＝DBE， BDE∽△BFC， ＝. 即BE·BF＝BD·BC. 又2＋ABC＝90°，3＋ABD＝90°， 2＝3， 1＝3， AE＝BE. 在RtEBD中，BEBD，AEBD.