5年级体育课教学进度表.doc

2008学年第一学期五年级（水平三）体育课教学进度表 周次 课次 教 学 目 标 内 容 一 1 通过测试基本了解班级速度素质；体验快速奔跑时 的动作感受 1、发展快速跑能力的练习 2、游戏“斗鸡” 2 通过实心球练习；体验不同姿势投实心球时 的感受；培养团结合作.努力的精神。 1、发展力量素质的练习 2、游戏“实心球接力” 二 3 初步了解自己的身体；培养正确的姿势 提高注意力 基本体操（队列队形、原地转向） 游戏“躲避沙包” ４ 发展学生整队的质量，达到快.静.齐 培养学生认真听讲.提高注意力 快快集合 排队有序跑 三 5 初步领会小篮球的动作技能和术语；发展 学生的位移速度和灵敏速度 小篮球 田径（发展快速跑能力的练习） 6 乐于学习和展示会所学的动作；通过学习 培养团结合作的情感 1小篮球（原地；行进间传.接球） 2小组传球接力比赛 四 7 初步领会小足球的动作技能和术语； 发展学生的跳跃能力 小足球 田径（发展跳跃能力的练习） 8 激发学生学广播操的兴趣；发展学 生的动作速度和灵敏速度 第三套广播体操0，1 2、田径（发展快速跑能力的练习） 五 9.10 国庆节休息 六 11 增强学生对广播操的兴趣；在学习 中发展动作速度和灵敏素质 1、第三套广播体操2.3 2、田径（发展快速跑能力的练习） 12 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌 握所学的广播操 第三套广播体操4.5 游戏“龙头追龙尾” 七 13 培养学生对趣味韵律活动的兴趣；在学习 中发展动作速度和灵敏素质 1、第三套广播体操6 2、田径（发展快速跑能力的练习） 14 培养积极参与体育活动的态度的行为；掌 握所学的简单的倒立动作 第三套广播体操7.8 技巧的练习 八 15 在完成动作中进一步知道小足球的有关动作术语 了解安全的运动方法 小足球 游戏“横扫千军” 16 使学生熟练第三套广播体操；初步领会跳高的 技能和有关术语 1、复习整套广播操 2、田径（跳高） 九 17 更进一步熟悉小足球的动作术语和技能；在 投掷活动中知道群体活动规范 小足球 田径（发展投掷能力的练习） 18 在活动中体验跳高的技能和术语； 让学生体会韵律活动的乐趣 1、田径（跳高） 2、韵律活动（趣味的韵律操） 十 19 乐于学习和展示会所学的动作；在游戏场地中体 验攀爬的乐趣 技巧与器械练习 攀爬的游戏 20 了解青春期的卫生和科学锻炼的内在联系； 提高自然挥臂能力 体育与健康常识（青春期的卫生和 科学锻炼）2田径（发展掷远能力的练习） 十一 21 在活动中体验跳高的技能和动作术语；在 游戏中感受跑的乐趣 田径（跳高） 跑的游戏 22 培养正确的身体姿势，提高挥臂的速度和 力量 基本体操（队列队形、沙袋操） 田径（发展掷远能力的练习） 十二 23 初步领会羽毛球的动作技能和术语；体验 活动所带来的乐趣 羽毛球 游戏“比比谁投的远” 24 培养学生用正确的身体姿势运动；在 游戏中感受跑的乐趣 趣味的韵律活动 追逐跑 十三 25 发展投掷能力，提高掷远的自信心；提高 对攀爬活动的兴趣 田径（发展掷远能力的练习） 各种攀爬练习 26 了解营养与健康的关系；在游戏场地中学 会各种跑的技能 体育与健康常识—体育活动与 营养卫生2.不同姿势的跑 十四 27 熟练第三套广播体操；在运动中 体验跳高的乐趣 复习整套广播体操 比一比谁跳的高 28 学会分配体力和呼吸方法 进一步领会羽毛球的动作技能； 耐力跑 羽毛球 十五 29 培养学生对体育活动的兴趣；在学习 中发展动作速度和灵敏素质 1、快速跑 2、“写字”接力 30 能结合练习，说出动作的术语； 体验合作跑的乐趣 武术（基本步型.基本串联功） 二人三足 十六 31 学习中关爱和尊重能力较弱的同伴；提高 对攀爬的兴趣 技巧练习（各种攀爬） 田径（跳远练习） 32 发展学生的协调性和有氧运动能力， 培养团结合作，持之以恒的精神 跳短绳 小组跳短绳接力 十七 33 培养积极参与体育活动的态度和行为 提高手脚协调配合的能力 武术（基本步型.基本串联功 手球游戏 34 通过学习，培养互帮、互助的情感.在游戏中 发展灵敏躲避的能力 技巧与器械练习（各种滚翻与滚动）） 游戏“打龙尾” 十八 35 培养学生双手支撑能力和身体的协调性： 在游戏中进一步提高技能 技巧与器械练习（山羊分腿腾越） 跳背游戏 36 提高投掷的兴趣，发展投掷的能力；体验 身体变化时意志的不同表现 田径（发展耐力跑能力的练习） 游戏“谁投的准” 十九 37 了解自已的活动情况；进步体验体育活动 的乐趣 游戏活动 2、考核