2015-2016学年湖南省株洲市醴陵二中四中两校联考高二(上)期中生物试卷(解析版).doc

湖南省株洲市醴陵二中、四中两校联考2015-2016学年高二（上）期中生物试卷 　 一、选择题（202分=40分，每小题只有一个正确答案） 1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　） A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 D．只要血浆的成分稳定时，机体达到稳态 　 2．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（　　） A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 　 3．下列说法错误的是（　　） A．神经调节的基本方式是反射，反射的完成需中枢神经系统的参与 B．完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整不一定能形成反射 C．感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成 D．兴奋是以神经冲动的形式沿神经纤维传导的 　 4．下列结构中存在突触的是（　　） ①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突→轴突 ⑤轴突→胞体． A．②③⑤ B．①②③ C．①②⑤ D．②③ 　 5．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是（　　） ①稀盐酸﹣→小肠肠腔﹣→胰腺分泌胰液； ②稀盐酸﹣→静脉血液﹣→胰液不分泌； ③稀盐酸﹣→小肠肠腔（去除神经）﹣→胰腺分泌胰液； ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液﹣→胰腺分泌胰液． A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质（由血液运输）调节 D．要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 　 6．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（　　） A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 　 8．下列有关免疫的叙述正确的是（　　） A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原 C．受抗原刺激后的淋巴细胞，核糖体、内质网和高尔基体的活动增强，从而导致细胞周期会变长 D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者可以识别抗原 　 9．取燕麦胚芽鞘分别进行如图所示①﹣﹣⑤所示的处理： ①的尖端套上不透光的锡箔小帽； ②将尖端下部用锡箔遮住； ③在尖端横向插入玻璃片； ④在尖端横向插入琼脂片； ⑤切去胚芽鞘尖端． 下列各项对实验结果的描述中不正确的是（　　） A．进行右侧光照后，仍直立向上生长的是① B．进行右侧光照后，弯向光源生长的是②④ C．单侧光照射时，不生长也不弯曲的是③⑤ D．若把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，则会弯曲生长 　 10．关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　） A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无子果实 　 11．在昆虫繁殖季节，使用特定的性引诱剂，可以将某种昆虫的部分雄性成虫诱杀．其结果与不使用性引诱剂相比，将是（　　） A．改变子代的性别比例 B．改变子代的种群密度 C．不会改变出生率 D．改变子代种群的空间特征 　 12．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　） A．在维持可持续发展的前提下，捕获该鱼的最佳时期为t2时 B．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 D．若在t2时种群数量为K，则在t1时种群数量为 　 13．某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量．该同学调查的目的不可能是调查该池塘（　　） A．同一水层小动物类群 B．可能存在的群落演替 C．不同水层小动物类群 D．常见的小动物类群 　 14．如图为植物群落的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是（　　） A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 　 15．下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（　　） A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．群落的空间结构缓解了种间竞争 D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和