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七年级物理基础训练答案
七年级物理基础训练答案
?基础训练(含单元评价卷)??物理??八年级??上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播
1.振动 2.物质 介质 3.介质 传声 不能 4.波 声波
5.介质的种类 温度 340m/s 振动 空气和水 7.振动 空气
8.1700 9.A 10.C 11.C 振动 13.强声 空气
14.(1)振动 (2)大于 (3)真空不能传声 15.振动 16.振动 空气
18.B 19.A
实验器材:音叉、铁架台、乒乓球、细线; 设计实验:将乒乓球用细线悬吊在铁架台上,调整好高度。敲击音叉,使音叉发声。将正在发声的音叉靠近乒乓球; 实验现象:乒乓球明显地跳动起来; 结论:发声的音叉在振动; 总结:音叉的微小振动 小球明显地跳动
第2节 声音的特性
高 低 高 低 2.每秒钟振动的次数 赫兹(Hz)
3.?20~20000 高于20000Hz的声音 低于20Hz的声音
4.大 小 大 小 5.材料 结构
6.大 响度
7.超声波 超声波加湿器、声呐(答案合理即可) 8.振动 低 9.B
10.C 11.C 12.空气 音色 13.响度 真空不能传声 14.音色
15.次声波 16.低 振动的频率低于20Hz 17.D 18.B 19.B
20.音调变高 暖水壶的玻璃振动产生的;等等。
21.(1)A B C A D F 80 1.02 (2)选取一根琴弦,用一
22.金属汤匙碰撞石块时振动会产生声音,第一次声音主要是通过空气到达耳膜引起听觉,第二次声音通过细绳传到人耳侧的骨头上,声音由骨头到达听觉神经,听起来声音比第一次大,因而,小明的实验可以告诉我们:声音是由物体振动产生的;声音可以通过气体、固体传播;人耳可以通过骨传导感知声音;固体传声比气体传声效果好。
3节 声的利用
信息 能量 2.声呐探测 B超诊断(答案合理即可)
3.超声波加湿器 超声波体外碎石(答案合理即可) 4.听 信息
5.超声波 回声定位 声呐 6.振动 能量
诊断疾病 检8.A 9.A
10.信息 响度 解析:在放置动力之源的大厅天花板上,绕金属球一圈有8个话筒,从8个方向收听观众的呼喊。一台计算机(服务器)分析这8个声音的分贝,然后指挥安装在金属球悬挂绳索的黑盒子——一个传动装置在摆动方向上作出反应。同时,通过另外的计算机控制,球上的视频展示也会随声音而变。也就是说,金属球转动能量的来源并非来自观众1
1.人耳听不到 12.D 13.A 14.B
(1)发现蜡烛火苗跳动。 (2)薄膜发声时,声波的能量通过空气传递,能将蜡烛吹灭。
16.(1)用超声波(声呐)。超声波定向性好,2)远处的风暴产生次声波,次声波传播速度比风浪速度快得多,引起气球的振动,因而被人察觉到。
17.因为声音是由物体振动产生的,人在高声喊叫的同时,也引起了周围空气的振动,振动通过空气传递给了积雪层,往往会引起积雪层的振动,这样会有引发雪崩的危险。
18.略
第4节 噪声的危害和控制
发声体做无规
2.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音
3.分贝(dB)为单位
4.声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的振动
5.防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳朵
6.声源 7.分贝 30~40 90 70 50 8.B 9.B
开放性习题,答案合理即可。 分贝(dB) 13.振动 空气 噪声
噪声 响度大 音色 15.B 16.C 17.A 18.C
19.机械闹钟 B 泡沫塑料、衣服、锡箔纸
20.启动一辆汽车,在它正常工作时,听着它工作时的噪声逐渐后退,直到听不到为止,记下后退的位置。启动另一辆汽车,也在它正常工作时,听着它工作时的噪声逐渐后退,直到听不到为止,也记下后退的位置。比较两次后退的位置,距离较近的那次的汽车工作时
21.当声波遇到墙壁上的楔形海绵时,会在这些凸起之间不断反射,越钻越深,声波被大量地吸收,减小了录音棚内的噪声。
章末小结
2.D 3.响度 音调 音色 6.C
7.鼓发声时,鼓面在振动 空气? 8.dB 响度 9.甲 ?乙 甲 丙
10.B 11.D 12.B 13.B
(1)比较听不到声音时人到盒子的距离 (2)电铃的响度;听声音的人;包电子铃的厚度;放在盒中的位置;等等
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??第三章 物态变化
第1节 温度
1
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