专题物质的推断(学案).docVIP

专题二 物质的推断 班级 姓名 【学习目标】 1．巩固单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及它们之间的关系；并对复分解反应条件加深理解应用2．初步了解初中化学物质推断题的类型，掌握根据实验现象或有关物质的性质解推断题的方法； 3．培养综合应用、分析、推理的能力。 【预习导学】 1、理一理 酸、碱、盐的性质及复分解反应条件 酸 的 通性 规律 现象或反应方程式（任举两例） 1、酸与酸碱指示剂作用 紫色石蕊试液遇酸______酚酞试液遇酸_________ 2、酸+金属→_____+_____ 3、酸+金属氧化物→_____+_____ 4、酸+_____→_____+_____ 5、酸+_____→新酸+新盐 碱 的 通性 规律 现象或反应方程式（任举两例） 1、碱与酸碱指示剂作用 紫色石蕊试液遇碱______酚酞试液遇碱_________ 2、碱+非金属氧化物→_____+_____ 3、碱+酸→_____+_____ 4、碱+盐→_____+_____ 盐 的 性质 规律 反应方程式（任举两例） 1、盐+金属→_____+_____ 2、盐+_____→新酸+新盐 3、盐+碱→_____+_____ 4、盐+_____→_____+_____ 2、填一填 常见气体和离子的鉴定方法 物质 检验试剂或方法 现象 结论或反应方程式 O2 带火星的木条 CO2 变浑浊 H2 灼热的CuO和无水CuSO4 （或利用可燃性） CO 灼热的CuO和澄清的石灰水 H2O 无水CuSO4 H2O +CuSO4= CuSO4 ·5H2O 盐酸和可溶性盐（Cl-） ________、稀HNO3 白色沉淀 硫酸和可溶性盐（SO42-） BaCl2、稀HNO3 碳酸盐或碳酸氢盐（CO32-、HCO3-） 稀盐酸、澄清的石灰水 铵盐(NH4+) NaOH溶液 产生刺激性气味的气体 可溶性铜盐（Cu2+） NaOH溶液 ___色沉淀 CuCl2+ NaOH= 可溶性铁盐（Fe3+） NaOH溶液 ___色沉淀 FeCl3+ NaOH= 3．记一记 几种离子在溶液的颜色和一些物质的颜色 （1）大部分离子在溶液中为无色，特殊情况主要有： Cu2+—_______、 Fe3+ —_____、 Fe2+—浅绿色、 MnO4- —紫色 （2）大部分沉淀为白色，特殊情况主要有： Cu(OH)2 —蓝色、Fe(OH)3—______色 （3）其他常见有色物质：红色物质：_______, 黄色物质________, 绿色物质_______, 蓝色物质__________，黑色物质________________________________________。 【课中任务】 【活动一】独立完成表格一，然后小组校对 1、根据物质的特有颜色推断 固体颜色 红色 黑色 黄色 紫黑色 溶液颜色 蓝色 浅绿色 黄色 紫红色 沉淀颜色 蓝色沉淀 红褐色沉淀 不溶于稀硝酸的白色沉淀 溶于酸的白色沉淀 例1．有一包固体粉末，可能由CaCO3、K2SO4、NaNO3、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：? （1）?将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层清液为无色。 （2）?该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有 ，一定不含有 。 例2．有A、B、C、D、E、F、G七种化合物，其中A为金属氧化物，它们之间有下列转化关系（反应①②③都属于复分解反应）（1）A + B → C + D （2）C+NaOH→E（红褐色沉淀）+F （3）F+Ba(NO3)2→G（不溶于稀硝酸的白色沉淀）+NaNO3 写出下列物质的化学式： A________B________E_________F__________ 【活动二】独立完成表格二，然后小组校对 2、根据物质的特有性质和用途 剧毒的无色无味气体 使澄清石灰水变浑浊的气体 最轻的气体 使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 最简单的有机物 常用的食品干燥剂 最常见的液态物质 相对分子质量最小的氧化物 常用的食品脱氧剂（双吸剂） 世界年产量最多的金属 使带火星木条复燃的气体 有刺