2017春七年级数学下册 4.6 两条平行线间的距离导学案 （新版）湘教版.docVIP

4.6 两条平行线间的距离 1.理解平行线之间的距离的概念. 2.能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线. 3.通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想. 自学指导 阅读课本P104~105，完成下列问题. 知识探究 知识点一 公垂线、公垂线段的概念 1.与两条平行直线都垂直的直线叫做两条平行直线的公垂线. 2.在公垂线上，两垂足间的线段叫做公垂线段，如图中的线段AB和CD. 量一量：线段AB和CD，它们有什么关系？ 解：AB=CD. 两平行线的所有公垂线都相等. 知识点二 两平行间的距离的概念 1.两平行线的公垂线段的长度叫做平行线间的距离. 2. 如图m∥n，直线m、n上各取一点A、B，连结AB,再过A作n线段的垂线段AC，垂足为C，则有AC AB. 两平行线上各取一点连结而成的所有线段中，公垂线段最短. 自学反馈 1.判断题 （1）水平的地面上有两根电线杆，测量两根电线杆之间的距离，只需测这两根电线杆入地点之间的距离即可. （√） （2）如图AB∥CD，AD∥BC，AD与BC之间的距离是线段DC的长.（×） （3）如图直线a沿箭头方向平移1.5cm，得直线b，这两条直线之间的距离是1.5cｍ.（×）? 活动1 小组讨论 例 如图，设a,b,c是三条互相平行的直线.已知a与b的距离为5cm,b与c的距离为2cm,求a与c的距离. 解：在a上任取一点A，过A作AC⊥c，分别与b,c相交于B,C两点.因为a,b,c是三条互相平行的直线，所以∠1=∠2=∠3=90°，即AB⊥b，AC⊥a.因此线段AB,BC,AC分别表示平行线a与b,b与c,a与c的共垂线段.AC=AB+BC=5+2=7(cm),因此a与c的距离是7cm. 活动2 跟踪训练 1.如图，长方形ABCD中，AB=6cm，长方形的面积为24cm2，求AB与CD之间的距离． 解：由题意得，AB?AD=24，∵AB=6cm，∴6?AD=24，解得AD=4cm，∴AB与CD之间的距离是4cm． 如图已知直线l和线段a，现在要作一条直线m，使l与m的距离为a，这样的直线一共可以作几条？请你作出一 条（不写作法，保留作图痕迹）．  1