2017春七年级数学下册 3.3 公式法 第1课时 用平方差公式因式分解导学案 （新版）湘教版.docVIP

第1课时 用平方差公式因式分解 1.能直接利用平方差公式因式分解. 2.掌握利用平方差公式因式分解的步骤. 自学指导 阅读课本P63~64，完成下列问题. 知识探究 1.填空：4a2=(±2a)2； b2=(±b)2； 0.16a4=(±0.4a2)2； a2b2=(±ab)2. 2.计算填空：(x+2)(x-2)=x2-4;(y+5)(y-5)=y2-25. 3.根据上述等式填空：x2-4=(x+2)(x-2);y2-25=(y+5)(y-5). 4.公式：a2-b2=(a+b)(a-b). 语言叙述：两个数的平方差等于这两个数的和与这两个数的差的积. 自学反馈 (1)下列多项式能否用平方差公式来分解因式？为什么？ ①x2+y2;②x2-y2;③-x2+y2;④-x2-y2. 解：①不能，不符合平方差公式； ②能，符合平方差公式； ③能，符合平方差公式； ④不能，不符合平方差公式. 判断是否符合平方差公式结构. (2)分解因式：①a2-b2; ②9a2-4b2; ③-a4+16. 解：①(a+b)(a-b)； ②(3a+2b)(3a-2b)； ③(4+a2)(2+a)(2-a). 活动1 小组讨论 例 分解因式： (1)x2y-4y; (2)(a+1)2-1; (3)x4-1; (4)-2(x-y)2+32; (5)(x+y+z)2-(x-y+z)2. 解：(1)原式=y(x2-4)=y(x+2)(x-2)； (2)原式=(a+1+1)(a+1-1)=a(a+2)； (3)原式=(x2+1)(x2-1)=(x2+1)(x+1)(x-1)； (4)原式=-2［(x-y)2-16］=-2(x-y+4)(x-y-4)； (5)原式=［(x+y+z)+(x-y+z)］［(x+y+z)-(x-y+z)］ =(x+y+z+x-y+z)(x+y+z-x+y-z) =2y(2x+2z)=4y(x+z). 有公因式的先提公因式，然后再运用平方差公式；一直要分解到不能分解为止. 活动2 跟踪训练 1.因式分解： (1)-1+0.09x2； (2)x2(x-y)+y2(y-x)； (3)a5-a； (4)(a+2b)2-4(a-b)2. 解：(1)(0.3x-1)(0.3x+1)； (2)(x+y)(x-y)2； (3)a(a2+1)(a+1)(a-1)； (4)3a(4b-a). 2.计算： （1-）（1-）（1-）…（1-）（1-）. 解：. 先分解因式后计算出来，再约分. 活动3 课堂小结 1.分解因式的步骤是：先排列，首系数不为负；然后提取公因式；再运用公式分解，最后检查各因式是否能再分解. 2.不能直接用平方差公式分解的，应考虑能否通过变形，创造应用平方差公式的条件. 1