2018版高三历史一轮复习（考情精解读+知识全通关+题型全突破+史料深研析）第二十七单元 中外历史人物评说课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2)基本原则 ①历史性原则,即把历史人物放到其所处的历史环境中进行评价,不能脱离当时的社会现实,同样的人物、同样的活动如果处于不同的历史环境中,那就可能得出不同的评价。 ②全面性原则,要用全面的眼光看待历史人物,对人物的评价要一分为二,辩证分析,评价要全面客观,重视必然性和偶然性之间的关系,注意其个性特点。 ③实践性原则,从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏及对社会历史发展所起的作用等角度评价。 ④具体性原则,评价不同领域的历史人物要各有侧重,要根据具体材料所提供的有效信息,克服思维定式。 ⑤坚持唯物史观,正确处理英雄人物与人民群众、历史发展的必然性和历史人物的作用、历史发展规律与个人主观能动性之间的辩证关系,决不能主观臆断,妄自评价。 化学 有机化学基础（选修五） 继续学习 题型全突破 5 　 历史 第二十七单元　中外历史人物评说 阅读下列材料: 　　材料一　追念乱世,分土建邦,以开争理。功战日作,流血于野……乃今皇帝,一家天下。兵不复起,灾害灭除。黔首(百姓)康定,利泽长久。 ——《金石萃编·秦峄山刻石》 　　材料二　唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式。 ——《新唐书》 　 考法2 中国古代政治家秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征 继续学习 化学 有机化学基础（选修五） 题型全突破 6 考法示例2 历史 第二十七单元　中外历史人物评说 继续学习 化学 有机化学基础（选修五） 题型全突破 7 材料三　 遣侍郎苏拜至福建,与督抚及琅议善后事。有言宜迁其(台湾)人、弃其地者,琅疏言:“……若弃其地、迁其人……此地原为红毛(荷兰人)所有,乘隙复踞,必窃窥内地,鼓惑人心”……寻苏拜等疏亦用琅议,并设县三、府一、巡道一,上命允行。 ——《清史稿》 历史 第二十七单元　中外历史人物评说 化学 有机化学基础（选修五） 继续学习 题型全突破 8 请回答: (1)材料一反映了秦始皇的什么主要功绩? (2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度?试结合所学知识对这一做法进行简要评价。 (3)据材料三,指出康熙帝在听取大臣们的建议后,对台湾地区实行的措施及其原因。 (4)综合上述材料,概括指出三位古代政治家共同的历史贡献。 历史 第二十七单元　中外历史人物评说 化学 有机化学基础（选修五） 继续学习 题型全突破 9 答题思路 找信息　材料一　“乃今皇帝,一家天下。兵不复起,灾害灭除” 材料二　“其部落列置州县” 材料三　“设县三、府一、巡道一” 理思路　本题主要考查中国古代三位政治家的异同点。第(1)问,分析材料可知,秦始皇的功绩主要是统一国家,结束分裂。第(2)问,唐太宗在突厥