2018版高三数学一轮复习（3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升）第8章 立体几何 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质课件 文.pptVIP

* * * * 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 【解析】 继续学习 题型全突破 6 （1）因为BC∥平面GEFH,BC?平面PBC,且平面PBC∩平面GEFH=GH, 所以GH∥BC. 同理可证EF∥BC, 因此GH∥EF. 　 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 【解析】 继续学习 题型全突破 7 图8-4-10 （2） 如图8-4-10,连接AC,BD交于点O,BD交EF于点K,连接OP,GK. 因为PA=PC,O是AC的中点,所以PO⊥AC,同理可得PO⊥BD. 又BD∩AC=O,且AC,BD都在底面内,所以PO⊥底面ABCD. 又平面GEFH⊥平面ABCD,且PO?平面GEFH,所以PO∥平面GEFH. 因为平面PBD∩平面GEFH=GK, 所以PO∥GK,且GK⊥底面ABCD, 从而GK⊥EF, 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 【解析】 继续学习 题型全突破 8 图8-4-10 所以GK是梯形GEFH的高. 由AB=8,EB=2,得EB∶AB=KB∶DB=1∶4, 从而KB1/2=1/2DB=OB,即K为OB的中点. 由PO∥GK,得GK= PO,即G是PB的中点,且GH=1/2BC=4. 由已知可得OB=4, 所以GK=3. 故四边形GEFH的面积S=·GK=×3=18. 考法2 面面平行的判定与性质 继续学习 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 题型全突破 9 考法指导　　1.证明平面与平面平行常用的方法 (1)面面平行的定义,即证两个平面没有公共点(不常用); (2)面面平行的判定定理(主要方法); (3)利用垂直于同一条直线的两个平面平行(客观题可用); (4)利用平面平行的传递性,两个平面同时平行于第三个平面,那么这两个平面平行(客观题可用). 2.空间平行关系之间的转化 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 继续学习 题型全突破 10 考法示例3　如图8-4-12,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分别是AB,AC,A1B1,A1C1的中点,求证: (1)B,C,H,G四点共面; (2)平面EFA1∥平面BCHG. 【思路分析】 思路一：公理4→线线平行→ 四点共面 思路二：线线平行→线面平行 →面面平行 图8-4-12 返回目录 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 题型全突破 11 【解析】 (1)因为GH是△A1B1C1的中位线,所以GH∥B1C1. 又B1C1∥BC,所以GH∥BC,所以B,C,H,G四点共面. (2)因为E,F分别为AB,AC的中点,所以EF∥BC. 因为EF?平面BCHG,BC?平面BCHG,所以EF∥平面BCHG. 因为A1G与EB平行且相等, 所以四边形A1EBG是平行四边形.所以A1E∥GB. 因为A1E?平面BCHG,GB?平面BCHG, 所以A1E∥平面BCHG. 因为A1E∩EF=E,所以平面EFA1∥平面BCHG. 【点评】要证四点共面,只需证GH∥BC即可;要证面面平行,可证一个平面内的两条相交直线和另一个平面平行,注意“线线平行”“线面平行”“面面平行”之间的相互转化. 能力大提升 专题探究 线面位置关系中的探索性问题 继续学习 数学 第四讲 直线、平面平行的判定及其性质 能力大提升 1 一、条件追溯型问题 【示例4】　如图8-4-13,已知在直四棱柱ABCD-A1B