2018版高三数学一轮复习（3年真题分类+考情精解读+知识全通关+题型全突破+能力大提升）第八章 立体几何 第六讲 空间向量与立体几何课件 理.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识全通关 12 数学 第六讲 空间向量与立体几何 继续学习 2.利用空间向量表示立体几何中的平行、垂直、夹角、距离 设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面α,β的法向量分别为u,v,则 (1)线线平行: l∥m?a∥b?a=kb,k∈R; 线面平行: l∥α?a⊥u?a·u=0; 面面平行:α∥β?u∥v?u=kv,k∈R. 【注意】证明两条直线平行,只需证明这两条直线的方向向量是共线向量,但要注意说明这两条直线不共线;证明线面平行时要说明直线不在平面内. 知识全通关 13 数学 第六讲 空间向量与立体几何 继续学习 (2)线线垂直: l⊥m?a⊥b?a·b=0; 线面垂直: l⊥α?a∥u?a=ku,k∈R; 面面垂直:α⊥β?u⊥v?u·v=0. (3)线线夹角:当0≤a,b≤ 时,直线l与m的夹角等于a,b;当 a,b≤π时,直线l与m的夹角等于π-a,b.事实上,若设直线l与m的夹角为θ,则cos θ=|cosa,b|. 线面夹角:设直线l与平面α所成的角为θ,当0≤u,a≤ 时,θ= -u,a;当 u,a≤π时,θ=u,a- .即sin θ=|cosu,a|. 面面夹角:当0≤u,v≤ 时,平面α与β的夹角等于u,v;当 u,v≤π时,平面α与β的夹角等于π-u,v.事实上,若设平面α与平面β的夹角为θ,则cos θ=|cosu,v|. 知识全通关 14 数学 第六讲 空间向量与立体几何 继续学习 (4)点线距:直线l的方向向量为a,直线上任一点为N,则点M到直线l的距离 线线距:两平行线间的距离,转化为点线距离;两异面直线间的距离,转化为点面距离或者直接求公垂线段的长度. 点面距:点M到平面α的距离 ①用点到平面距离的定义,直接求由点M向平面α所引垂线段MH的长度,即 ; ②已知MN为平面α的一条斜线段(N在平面α内),n为平面α的法向量,则M到平面α的距离： 知识全通关 15 返回目录 数学 第六讲 空间向量与立体几何 【答题模板】 用空间向量解决立体几何问题的步骤为: (1)建系:根据题中的几何图形的特征建立适当的空间直角坐标系; (2)定坐标:确定点的坐标进而求出有关向量的坐标; (3)向量运算:进行相关的空间向量的运算; (4)翻译:将向量中的语言“翻译”成相应的立体几何中的语言,完成几何问题的求解. 题型全突破 考法1 利用向量法证明平行问题 继续学习 数学 第六讲 空间向量与立体几何 题型全突破 1 考法透析　　1.证明线线平行:证明两条直线的方向向量共线. 2.证明线面平行: (1)证明该直线的方向向量与平面的某一法向量垂直; (2)证明该直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行; (3)证明该直线的方向向量可以用平面内的两个不共线的向量线性表示. 3.证明面面平行:(1)证明两个平面的法向量平行;(2)转化为线线平行、线面平行问题. 【注意】用向量法证明平行问题时,要注意解题的规范性.如证明线面平行时,仍需要说明一条直线在平面内,另一条直线在平面外. 数学 第六讲 空间向量与立体几何 继续学习 题型全突破 2 考法示例1　在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是C1C,B1C1的中点.求证:MN∥平面A1BD. 【思路分析】 建立空间直角坐标系→求出平面A1BD的法向量→证向量MN与法向量垂直→线面平行 数学