针织技术与针织服装专业2010级人才培养方案汇编.docVIP

2010级针织技术与针织服装专业人才培养方案 招生对象、修业年限与学历 1、招生对象 普通高中毕业生、中等职业学校毕业生。 2、修业年限与学历 全日制，基本学制年学生可以在修满学分后提前毕业可延长修读时间，最长学习年限为年。 培养目标 培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、敬业精神和遵纪守法意识，具备针织技术与针织服装专业基本知识和较强实践能力、创新能力，服务于针织产品设计与新产品开发、针织品性能分析检测、针织品经营与贸易、针织品生产技术与管理等一线需要，德、智、体、美全面发展的高素质技能型人才。 人才规格要求 （一）综合素质要求 1、基本素质 （1）思想道德素质 提高学生的思想政治素质，有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵纪守法；为人正直，诚实守信；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌。提高学生的人文素质，有科学的认知理念、认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观，爱好广泛，情趣高雅。提高学生的身体和心理素质，有切合实际的生活目标和个人发展目标，正确看待现实，主动适应环境；有正常的人际关系，能处理好友谊与爱情关系；积极参加体育锻炼和有益活动，达到大学生体质健康合格标准。增强学生的事业心、自信心和责任感；坚持原则，公平公正，廉洁自律；善于沟通，团结协作；敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献，勇于创新。能熟练使用Windows操作系统和Office软件；能熟练地进行网上信息浏览、下载文件、收发电子邮件。可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步口头交流能力。能针对不同场合，恰当使用语言与他人交流；能运用信息撰写比较规范的常用应用文，如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。专业定位与职业能力 就业岗位定位于淄博及周边地区的针织企业（公司），主要从事针织品开发、针织生产技术管理、针织品质量检验、针织品营销等工作。。 表1 就业岗位与综合职业能力要求 岗位群 就业岗位 岗位性质 岗位群需要的综合职业能力 主干课程列表（以整合课程为宜） 针织品开发* 针织服装工艺师 技术/操作/创新 1.社会能力： 与人交往、沟通的能力，独立思考能力，抗挫折能力，适应变化的能力，收集和处理信息的能力，组织和执行任务的能力，推销自我的能力，谈判能力，竞争能力，创新能力，团队合作能力。 2.专业能力： 计算机应用能力、针织CAD操作能力、针织服装CAD操作能力、针织产品设计能力、产品设计开发能力、产品质量分析解决能力。 基础领域：纺织材料学、纺织品检验学 专业领域：针织服装设计与生产、针织物组织与设计 3．拓展领域：针织CAD 、针织服装CAD 针织面料设计师 技术/操作/创新 针织生产技术管理* 织前准备工艺师 技术型 组织和执行任务的能力，推销自我的能力，谈判能力，竞争能力，创新能力，团队合作能力专业能力：仪器、设备规范操作能力、生产组织能力、现场宏观调控和管理能力、合理安排和组织实施生产能力、产品质量分析解决能力、生产安全管理能力、生产创新能力1．基础领域： 纺织材料学纺织品检验学 2专业领域： 针织学针织服装设计与生产针织物组织与设计 羊毛衫设计与生产 拓展领域： 纺纱学机织学针织物染整工艺学 经编工艺师 技术型 纬编工艺师 技术型 羊毛衫工艺师 技术型 机织工艺师 技术型 调度主任 技术型 操作技师 技术/操作型 生产主任 技术型 生产经理 技术/管理型 原料检验师 技术/操作型 半成品检验师 技术/操作型 成品检验师 技术/操作型 外贸生产跟单员 技术/操作型 针织品营销师 技术/操作型 1 针织服装设计师 进行市场调研、资料收集，根据工艺参数与工艺要求，进行针织服装设计与开发针织服装设计能力、针织面料设计能力、市场调研能力，处理人际关系的能力2 针织面料设计师 市场调研、来样分析、面料各规格的设计、制织小样、利用纺织CAD、针织CAD进行面料设计纺织CAD操作能力、针织CAD操作能力、针织产品设计能力，处理设计生产问题的能力 3 织前准备工艺师 进行络、并、捻、整经、浆纱、穿结经、卷纬等织前准备的工艺检测、调试与改进各织前准备工序工艺参数的检测调试能力、产品质量分析解决能力4 经编工艺师 进行经编织造过程中各个工艺参数的检测、调试与改进经编织造过程中工艺参数的检测调试能力，经编织物产品质量分析解决能力5 纬编工艺师 进行纬编织造过程中各个工艺参数的检测、调试与改进纬编织造过程中工艺参数的检测调试能力，经编织物产品质量分析解决能力6 机织工艺师 进行织造过程中各个工艺参数的检测、调试与改进各纺织品织造过程中工艺参数的检测调试能力，产品质量分析解决能力7 操作技师 熟练掌握各设备的操作，各设备的操作规程及操作方法的指导及一般故障的处理独立生产操作能力，工艺分析、设备维护、保养能力8 调度主