22《真菌微生物在生物圈中的作用分类》问题复习导读-评价21.docVIP

《真菌微生物在生物圈中的作用、分类》问题复习导读-评价（21） 班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　 创作：张传忠审核：郭震使用时间：2013.3.28 学习目标 1.知识目标：知道酵母菌、霉的形态结构、营养方式、生殖方式列举菌对人类的影响 从观察中发现问题，比较不同菌类的异同, 归纳真菌的要特征。能运用所学来解释生活中与关的现象。从的多样性，全面感悟微生物与人类、自然界的关系观察青霉、酵母菌的形态特征和生殖方式真菌的主要特征 学习难点：在观察中发现问题，比较不同菌类的异同, 归纳真菌的主要特征 形态 结构 生命活动 与人类的关系 病毒 　 　 　 　 细菌 　 　 　 真菌 　 　 4.地球上时刻有大量动植物死亡，但并没有因此造成垃圾堆积如山的现象，那么分解这些垃圾的细菌真菌主要营什么生活方式？ 5. 读图2.3-16，绿色植物生活所需要的二氧化碳、水、无机盐等物质来自何处？微生物将生物垃圾中的有机物分解成哪些物质？分类单位的关系有哪些？ 6.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”试从生物学的角度分析“落红——春泥——护花”的全过程。 我的自学问题 我的小组问题 自我评价： 同伴评价 学科长评价： 组长评价： 教师评价： 《真菌、微生物的作用、分类》问题拓展训练—评价单（22）班级:　 　 组名:　 　 姓名:　 　创作：张传忠审核： _使用时间： 拓展训练设计 一、（每个选择题是2分，共26分，7分钟完成）13*2=26分 1．酵母菌与细菌相同之处是( )。 A.单细胞 B.细胞核 C.液泡 D.生殖方式 2.青霉素是青霉菌分泌的一种抗生素，为20世纪医学上的重大发现，青霉属于( )。 A.细菌 B.真菌 C.放线菌 D.衣原体 3.酵母菌、霉菌和蘑菇的相同点是( )。 A.单细胞 B.由菌丝构成 C.有真正的细胞核 D.用孢子繁殖后代 4.细菌、真菌和病毒的共同点是( )。 A.没有细胞结构 B.无成形的细胞核C.生活方式一般为异养 D.生殖方式为分裂生殖 5.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显的区别?( )。 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇 6.在一个装片盒里，有一张细菌和一张酵母菌的永久装片，但其标签都已脱落了，你可以依据什么把它们区分开来，重新贴上标签呢？（ ）。 A．细胞质的有无 B．细胞壁的有无 C．遗传物质的有无 D．细胞核是否成形 7.真菌与绿色植物的根本区别是( )。 A.营养方式不同 B.有无成形的细胞核 C.呼吸方式不同 D.是否摄取外界的物质 8.下列与净化污水有关的细菌是( )。 A.痢疾杆菌B.甲烷菌C.链球菌D.金霉菌 9.为什么真菌不属于植物?( )。 A.因为真菌没有细胞壁 B. 因为真菌不含叶绿素 C.因为真菌没有细胞核 D. 因为真菌没有液泡 10.小红将六种生物依某一标准进行分类，结果如方框内所示，她是根据( )进行分类的。A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 ……蜗牛、海葵、蜘蛛 ……锦蛇、青蛙、麻雀 11. 种植大豆、花生等豆科植物时，不需要施加氮肥的原因是( )。 A.植物根中有根瘤菌B.植物的根能制造氮肥C.空气中有氮气 D.土壤中有较多的氮肥 12．自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ）。 A．门 B．科 C．种 D．属 13 .通过尝试对生物进行分类学习后，教师给出了下列材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞。有位同学将叶肉细胞、酵母菌和白细胞归为同一类，你认为他分类的依据是（ ）。 A．都具有真正的细胞核 B．都是动物细胞 C．都具有叶绿体 D．都有细胞结构 二．填图题（4分钟完成） 14.左下图是酵母菌的结构图，酵母菌可以进行＿＿＿＿生殖。酵母菌是＿＿＿细胞个体，细胞内不含＿＿＿＿，进行＿＿＿生活。请写出图中标号的名称：［1］＿＿＿＿，［2］＿＿＿＿，［3］＿＿＿＿，［4］＿＿＿＿，［5］＿＿＿＿。 15.据右上图回答问题： (1)图中1是＿＿＿＿，2是，3是。 (2)蘑菇的地下部分4是，它的作用是。所以蘑菇的生活方式是。 (3)图中5是从蘑菇的菌褶里散放出来的，它的作用是。 16．看图回答问题： (1)A生物是＿＿＿，