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放飞梦想，展望未来 钟斯斯 教学目标： 通过学生的讨论， 使学生明确梦想的含义，懂得应正确选择梦想，并为之不懈奋斗，受到梦想教育。 教学过程： 一、谈话导入 ——明确梦想的含义 教师：词典上说，梦想是对未来事物的想像或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）。 俄国作家列夫?托尔斯泰说：“梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值年少的我们，该怎样树立梦想，取得成功呢？今天我们一起来扬起梦想的风帆，驾长风破巨浪，引领生命之舟驶入金色港湾！ 二、体验梦想——你的梦想是什么？ 师：同学们，你们正值青春年少，对自己的未来充满怀憧憬。那么，你的梦想是什么，为什么会有这样的梦想？让大家敞开心扉，来交流一下吧！ （生自由交流） 师引导学生讨论，使之明确：正确选择梦想很重要！（做一个有益于别人的人、一个善良的人、一个勇敢的人、一个诚实的人…） 节目：《摇太阳》（舞蹈） 三、感悟梦想 （一）梦想是不是可有可无的？ 师：小学时代是我们人生意义、价值，形成人生观的重要时期。这是我们每一个人都必须开始思考的问题。 学生首先应该努力把自己培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。这是学会做人的最基本的要求。天才是什么？就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。意大利杰出画家达·芬奇就是从画鸡蛋开始练起的，后来终于成为一代艺术大师。人生并不是一帆风顺的，在前进的道路上总免不了遭受挫折和困难。因此，一个人要实现人生价值，要实现自己的梦想，就要坚忍不拔，走向远方 汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，猝然临死而不惊，无故加这而不怒，这便是我们的大勇，我们的修养。我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。 引导学生联系自身梦想实际，讨论认识到必须不懈努力，才能使自己的美好梦想最终化为现实。 播放视频《田埂上的梦》 五、结束语： 同学们，今天我们一起探讨了有关梦想的话题，最后请你用几句话概括，今天同大家交流的收获。 生自由表达。 今天，我们聚在一起展望未来，畅想梦想，相信每个同学一定都豪情满怀。最后，让我们叫响我们的口号:正确选择梦想，为之不懈努力，我的未来不是梦！ 播放歌曲《我的未来不是梦》。