(新)岳麓版七年级历史下册课件 第25课 唐朝的民族关系与对外交往 (共41张PPT).ppt

* 第25课 唐代的民族关系与对外交往 第六单元 开放与革新的隋唐时代 唐朝时，我国四周边境生活着众多少数民族，进行交往的主要有哪些？ 唐朝时期边疆各族分布图 东 西 南 北 吐蕃 南诏 回纥 学习目标 1.了解回纥、靺鞨、南诏等少数民族的社会生活以及与唐朝的关系，了解和掌握吐蕃的社会发展以及与唐朝的友好关系。 2.掌握唐朝开明的民族政策的主要内容及其历史作用。 3.掌握遣唐使节的史实以及鉴真、玄奘的史实并找出他们的共同点。 4.认识对外开放政策对我国综合国力提高的重要性和必要性。 一 一 探究点：唐朝开明的民族政策 1.概况： 唐朝疆域空前辽阔，民族众多，统治者实行较开明的民族政策，与周边少数民族保持着友好密切的联系。唐太宗被北方少数民族尊奉为“天可汗”。 南诏 东突厥 西突厥 吐 蕃 南诏 靺 鞨 回 纥 2.表现： （1）唐朝与突厥的关系：唐朝多次击败突厥，先后设立安西都护府、北庭都护府等机构管理天山南北地区。（2）唐朝与回纥的关系：唐朝对其进行册封，曾 3次将公主嫁给回纥可汗，建立了良好的关系。 （3）唐朝与靺鞨的关系：唐朝对其进行册封，与唐朝长期保持和好。 （4）唐朝与南诏的关系：开元年间，唐玄宗册封其首领为云南王。 （5）唐朝与吐蕃的关系： 藏族的祖先 吐蕃 杰出首领 向唐朝求婚 文成公主入藏 松赞干布 统一全藏 A、7世纪前期 “和同为一家” 尺带珠丹（吐蕃赞普） 金城公主 B、唐中宗时 唐蕃通婚的意义：增强了汉藏两族的经济文化交流和友好关系。 C、9世纪初 唐蕃结盟，建立会盟碑，此碑成为汉藏两族团结友好的历史见证。 唐蕃会盟碑 患难相恤 暴掠不作 步辇图 布达拉宫 大昭寺 ①册封； ②战争； ③设立行政机构； ④和亲； ⑤会盟。 唐朝处理民族关系都有哪些措施？ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。 ——唐太宗 这句话体现了唐太宗对待少数民族什么样的态度？ 开明、平等、一视同仁 和亲是汉族与少数民族友好交往的重要形式。历史上除文成公主和金城公主外，还有哪些汉族公主与边地少数民族首领成亲？ 一 二 探究点：唐朝的中外交往 1.背景： 唐朝开放的对外政策；先进的经济、文化；对外交通发达。 观察唐朝对外交通路线图，谈谈唐对外交通可以到达哪些国家和地区。 2.唐朝的对外交通： 陆　路 海　路 可到达（ ） 可达（ ） 半岛、日本 沿丝绸之路 可达 （ ） 从广州 出发 经林邑， 西至狮子 国，绕天竺，到达 （ ） 经吐蕃可到（ ） 经南诏可至骠国 从长安出发 向西南 向西 向东 从登州、 扬州出发 朝鲜 中亚、西亚 天竺 朝鲜 波斯湾 唐朝 新罗 日本 天竺 大食 (1)日本遣唐使：他们把唐朝先进的政治、经济制度和科技文化带回日本，推动了日本的社会改革。日本还参照汉字创制了日本文字，日本社会生活中至今还保留着唐时的某些社会风尚。 (2)新罗、大食、天竺的遣唐使。 3.表现: 遣唐使船 使节、留学生来唐 （1）玄奘西游 4.典型: ①时间：627-631年。 ②目的地：天竺。 ③成果：写成《大唐西域记》一书。 ④影响：对中国佛教的发展做出了重大贡献。玄奘西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳话。 玄奘取经回长安图 《大唐西域记》书影 成为研究古代印度和中亚地区历史文化的典籍。 玄奘13岁出家。他在研究佛经时，感到佛教宗派众多，佛经译文多误，自己无所适从，决心到天竺学习佛经。 请回答： (1) 玄奘的目的是什么？ (2) 玄奘的哪些精神值得你学习？ 玄奘西游与小说《西游记》中唐僧取经的故事有何联系和区别？ （2）鉴真东渡 ①概况：鉴真6次东渡日本，前 5 次均未成功。754年，第六次东渡成功。 ②目的：传授佛法。 ③影响：不仅传播了佛教，还把唐朝的建筑技术、医药学以及文学、绘画等传到日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。 *