（2016年秋季版）七年级语文下册 第四单元 十七 国宝—大熊猫课件2 苏教版.pptVIP

* 大熊猫 学习重点： 1、了解大熊猫成为国宝的原因。 2、学习本文的说明方法，体会文章语言的准确生动。 嬉戏　笨拙　　 濒危　 璀璨 邛崃 浩瀚　 缭绕 翌日 栖息　孤僻 分娩 繁衍 请同学们找找最能体现作者对熊猫喜爱之情的段落。看看能不能读出喜爱、喜欢之情。 请同学们找找最能体现作者对熊猫喜爱之情的段落。看看能不能读出喜爱、喜欢之情。 题目说明了什么？ 文中有哪些地方体现了大熊猫的“珍贵”？ 体态可爱 数量稀少 活化石 国宝 珍贵可爱 我国特有 国际公认 古籍记载 体态可爱 数量稀少 活化石 概括说明大熊猫的珍贵。 珍贵（成为国宝）的原因 外形特点 生长环境 生活习性 活动范围 繁殖情况 ——可爱。 ——人烟稀少，泉水丰富，竹类众多。 ——喜爱食竹，食量很大， 　　性情孤僻，爱独处。 —— 随季节交替而改变活动范围 ——繁殖力低，大多每胎产一仔。 除了解大熊猫的“珍贵”外，大家还从文中了解有关大熊猫的哪些知识？ 自由朗读8—16小节，解决上述问题。 生长环境 生活习性 活动范围 繁殖情况 ——人烟稀少，泉水丰富 ——喜爱食竹，食量很大，爱独处。 ——随季节交替而改变活动范围。 ——繁殖力低，大