（2016年秋季版）江苏省镇江市七年级语文下册 第14课《核舟记》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

《核舟记》导学案 《核舟记》导学案 一、初读课文，整体感知 1．结合注释和工具书，朗读课文，力求读准字音，读顺句子。（1）难读的字音 洢（??????? ）??? 八分有（　　）奇（　　）?? ???箬（??????? ）????? ?糁 （????? ）髯（??????? ） ?诎 （??????? ）? 戌（　）? 篆（　　） （2）重要的字音 罔（??? 　）　贻 （??????? ） 膝（　　）???? 器皿（?? ?）? 衣褶（ ???）? 倚之（ ????）? 轩敞（??? ?）? 袒（ ??????） （3）注意以下句子的正确读法（用“/”划分朗读的节奏）：明 有 奇 巧 人 曰 王 叔 远　　　　 中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡 虞 山王 毅 叔 远 甫 刻 二、二读课文，借助注释和工具书，翻译下列字词 1.重要词语解释： 明有奇巧人（????????? ）???? 为宫室、器皿、人物（???? ）? 罔不因势象形????? （????????? ）? 尝贻余核舟一（????? ） 高可二黍许（????????? ）?????? 其两膝相比者????? （????????? ）?绝类弥勒（????? ）? 神情与苏黄不属（???? ） 历历数也（????? ）?? 钩画了了? （????????? ）??? 曾不盈寸（?