(江苏专用)2018版高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 第4讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系.docVIP

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  • 2017-04-16 发布于河北
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(江苏专用)2018版高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 第4讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系

第4讲 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 1.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是(  ). A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 解析 本题主要考查使用弹簧时应注意的问题. 本实验中应以所研究的一根弹簧为实验对象,在弹性限度内通过增减钩码的数目,以改变弹簧的拉力,来探究弹力与弹簧伸长的关系,所以选A、B. 答案 AB 2.在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象,如图所示.根据图象回答以下问题. (1)弹簧的原长为________. (2)弹簧的劲度系数为________. (3)分析图象,总结出弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为________. 解析 由题图知,当不挂钩码时,弹簧长10 cm,即弹簧原长为10 cm;弹簧的劲度系数等于图象的斜率,即k= N/m=1 000 N/m,由数学函数关系可得弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为F=1 000(L-0.10) N. 答案 (1)10 cm (2)1 000 N/m (3)F=1 000

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