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- 2017-04-18 发布于天津
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相信未来共课时教案苏教版必修教学目标理解朦胧诗的意境美掌握鉴赏诗句的方法和技巧增强学生直面困难热爱生命的意识教学重点与难点通过解读朦胧意象把握全诗的内涵寻找路径进入诗歌的朦胧意象课时安排一课时教学过程一背景导入文化大革命这场持续十年的史无前例的民族浩劫开始于年两年以后也就是年文革达到高潮而一个岁的热血青年仅仅因为写了一首小小的诗就惹怒了当时的政治阴谋家江青于是这位女人写下这样的批示这是一首灰色的诗相信未来就是否定现在板书同学们你们知道这个青年是谁他写了一首什么样的诗这个青年是食指他写的诗是相信未
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1.1.2《相信未来 》共1课时教案(苏教版必修1)
教学目标
1、理解朦胧诗的意境美。
2、掌握鉴赏诗句的方法和技巧。
3、增强学生直面困难、热爱生命的意识。
教学重点与难点
1、通过解读朦胧意象把握全诗的内涵。
2、寻找路径进入诗歌的朦胧意象。
课时安排
一课时
教学过程
一、背景导入
“文化大革命”这场持续十年的史无前例的民族浩劫开始于1966年。两年以后,也就是1968年,“文革”达到高潮,而一个20岁的热血青年仅仅因为写了一首小小的诗,就惹怒了当时的政治阴谋家江青,于是这位女人写下这样的批示:“这是一首灰色的诗。相信未来,
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