化学教学案第10单元.docVIP

阜宁县明达中学九年化学第 周教学案 主备人：刘德兵 第1课时 总第1课时 时间： 课题：第十单元、酸和碱 〔本单元知识结构〕 〔本单元的知识〕HCl） 硫酸（H2SO4） 物理性质 纯净的浓盐酸是无色、有刺激性气味有酸味的液体。常用浓盐酸中HCl 的质量分数约为37%～38%，密度为1.19g·cm-3,有挥发性，能在空气中形成白雾 纯净的浓硫酸是无色、粘稠、油状的液体，不易挥发，有吸水性。常用的浓硫酸中H2SO4 的质量分数是98%，密度为 1.84g·cm-3 化 学 性 质 酸碱指示剂 金属 碱性氧化物 碱 盐 用途 化工产品，金属除锈，制取某些试剂和药物，人的胃液里含少量盐酸，可帮助消化。 化工原料，广泛应用于生产化肥、火药、染料以及冶炼有色金属，精炼石油，金属除锈等方面 氢氧化钠 NaOH 氢氧化钙 Ca(OH)2 俗名 物理性质 颜色状态 溶解性 溶于水，并放出大量的热 溶于水，溶解度随温度升高面减小 潮解 在空气中吸收水分而潮解 能吸收少量水 腐蚀性 强烈腐蚀性 强烈腐蚀性 电离方程式 NaOH = Na++ OH- Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- 化学性质 酸碱指示剂 酸性氧化物 酸 盐 用途 化工原料，用于肥皂、石油、造纸、纺织、印染等工业 建筑业，制三合土、砌砖、抹墙，农业上改良酸性土壤，制波尔多液、石硫合剂，工业上制取NaOH 、漂白粉 〔典型例题讲析〕 试回答下列问题: (1)经过澄清的石灰水时，气体明显减少，说明原混合气体中一定含有___________(填化学式，下同)。 (2)无水硫酸铜变蓝说明原混合气体中一定含有___________。 (3)综合上述实验现象，推测混合气体的成分可能是(将所有情况写全，多写，错写倒扣分，若横线不够可另加)。 第一种情况：___________；第二种情况：___________； 第三种情况：___________；第四种情况：___________。 解析：本题命题意图：考查常见气体的性质、检验方法、实验现象的推理、组合思维的应用。根据经过澄清的石灰水时“气体明显减少”可推出与ＨＣｌ、ＣＯ2有关，于是组合出三种情况：①ＨＣｌ、②ＣＯ2、③ＨＣｌ和ＣＯ2，其中②(ＣＯ2)能使石灰水变浑浊，与“无沉淀生成”矛盾，于是可排除②，因为①③中都有ＨＣｌ，故可得(1)答案：原混合气体中一定含有ＨＣｌ。根据流程图，气体经过浓硫酸，说明已除去了Ｈ2Ｏ（气），结合“灼热ＣｕＯ变红，无水硫酸铜变蓝”，可推断出(2)答案：原混合气体中一定含有Ｈ2。这时剩余的三种气体(ＣＯ、ＣＯ2、Ｎ2)尚未判断。经逐一代入检验：ＣＯ会与ＣｕＯ反应，ＣＯ2会与石灰水反应(只有ＨＣｌ和ＣＯ2同时存在时，ＨＣｌ会阻止ＣＯ2与石灰水的反应，导致无沉淀生成)，Ｎ2不参加整个过程的反应，且ＮａＯＨ溶液和浓硫酸又会吸收ＣＯ2和Ｈ2Ｏ(气)，但最后还“收集到少量气体”，故得出：原混合气体中一定含有Ｎ2。所以，混合气体中一定含有ＨＣｌ、Ｈ2、Ｎ2。于是ＣＯ和ＣＯ2属于可能存在的气体，这时再对这两种气体排列组合得三种情况：①ＣＯ，②ＣＯ2，③ＣＯ和ＣＯ2。综上所述，可得(3)答案：该混合气体的成分可能是①ＨＣｌ、Ｈ2、Ｎ2，②ＨＣｌ、Ｈ2、Ｎ2、ＣＯ，③ＨＣｌ、Ｈ2、Ｎ2、ＣＯ2，④ＨＣｌ、Ｈ2、Ｎ2、ＣＯ、ＣＯ2。 小结：这类试题的特点是给出某种物质的可能组成，要求根据实验现象，结合反应规律进行逐个确定或排除，对不影响实验结果的几种物质运用排列组合的思想加以推断。这对考查学生思维的完整性很有利，教会学生在进行科学研究时不忽略每一种可能性，思维要严谨。体现了科学研究的思维方法、过程，同时，也是对数学与化学有关知识的综合。解题的关键是运用元素守恒、离子守恒等规律，对可以确定的因素进行推理，对可以排除的因素加以判断，对可能干扰的因素加以分析，对可能存在的因素进行组合并验证。 基础演练 　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　．　　　　．　　． _____________________________的物质，常用的指示剂有______________和_____________ _________，在自然界中有些______________和______________也可以指示酸碱。 　　．　　．　　． 　　　　　　　　　　．