1.4.3《赤壁赋》共3课时第3课时课堂实录（苏教版必修1）.docVIP

PAGE  1.4.3《赤壁赋》共3课时第3课时课堂实录（苏教版必修1） 师：现在进行朗读测评。请生1朗读《赤壁赋》前两节。?（因为要打分，学生1比较有感情的朗读。）?师：亮出你们的分数。?（全体学生高举右手，满分为五分，伸出三根手指的人较多，评四分的较少。生1给自己评一分。）?师：放下。生1，你怎么只给自己一分？?生1：我本来我是可以读得更好，但开始没进入状态，还读错一个“顷”。读到萧声时才有感觉。?师：你对自己的要求很高，这是好事情。最终评分：三点五分。（教师将分数写在记分册上。）可以想象，当无尽的忧伤随着萧声传入苏轼的耳膜又扩散到辽阔的江面上，那是怎样一种宏壮扩大又