2010-2011年度第一批.doc

PAGE  PAGE 19 2010-2011年度第一批 “学生使者”学年交流项目 遴选手册 江苏省教育国际交流协会 二OO九年十一月 目 录 一、项目介绍………………………………………………………………2-3页 1、“学生使者”项目简介 二、项目遴选说明…………………………………………………………3-7页 1、申请条件 2、申报资料要求 三、收费标准与说明………………………………………………………7-9页 四、申请表格及填写说明………………………………………………10-19页 1、“学生使者”学年交流项目派出学生申请表 2、“学生使者”学年交流项目学生申请信要求 3、“学生使者”学年交流项目家长意见征询信 4、“学生使者”学年交流项目派出学生推荐名单汇总表 项目介绍 “学生使者”项目简介 国际中学生交换项目起始于二战之后，主要目的是增进不同国家间的了解、文化沟通和学术交流。这个项目在全球产生重要影响，每年美国、德国、法国、意大利、墨西哥、智利、日本等近60多个国家和地区的学生参加国际中学生交换项目。 “学生使者”项目是江苏省教育国际交流协会自2000年起与有关国际性非营利教育文化交流机构合作开发的国际中学生交换项目，目前包括YFU（Youth for Understanding）学年项目、AFS( American Field Service）学年项目等多个交流项目。参加“学生使者”项目的学生在外交流的时间一般为一学年（十个月），将入住接待国的爱心家庭，就读当地中学，深层次体验异国文化和生活方式，深入了解海外学校及教育体制，体验海外尖端教育，为将来进入世界名校就读做好准备。交流期间，项目组织将为学生提供专业化的系列培训和全面的支持服务。丰富多彩的异国交流经历将使学生在多方面得以提高和成长。 目前，参加“学生使者”项目的江苏优秀中学生可在20多个国家就读并开展为期一学年的文化交流活动。每年该项目在选派数百名优秀中学生赴多个国家开展交流活动的同时，也接待来自世界各国同年龄段的学生到我省交流。截至2009年，累计派出学生667名，接待来华学生109名。 “学生使者”项目的宗旨是帮助青年人在这个不断变化相互依存的世界承担起责任，为获得发展机会做好准备，是属于志愿者性质的中学生国际文化交流项目，通过参与国际文化的交流，与不同文化背景的人交往，学生会获得更丰富的人生经历、更广泛的事业发展机会。 快速提高外语水平和外文思维能力 “学生使者”经过严格选拔, 被安排居住在精心挑选的当地爱心家庭中,作为家庭成员之一与他们同吃同住,，而且将在学校或营地结交很多新朋友，与同学们一起学习、参加课外活动，这使得参加项目的学生完全“浸入”在纯粹的外语环境中，不仅可掌握鲜活、实用的外语，而且可以养成纯正的外文思维方法，提高应用外语和交流的能力。特别是对于那些去非英语国家的同学们，不仅可以提高英文水平，还可以掌握另一种非常实用的语言。 体验国外教育，加快自我成长 参加“学生使者”项目的学生将被派往的国家，大多都拥有优质的教育资源，注重灵活的教学方法，培养学生自我管理、处理危机的能力和打破常规的创造力。这些和我们国内的教育体系有较大差异。学生可以在新的教育体系中，取长补短，发掘出自身新的潜力。学生们接受的是开放式的启发教育，个人学习潜质将会在自我发挥中真正得到显现，自信心在新的教育模式中得到重整，这些亲身体验所带来的收获也为他们今后赴国外深造、参与未来国际竞争打下基础。 提高自主自立能力、学会与人沟通协作 作为“学生使者”，交流生活中的一切问题要自己面对，一切困难要自己克服，正是锻炼和提高自己的独立生活能力、灵活应变能力及与人沟通能力的宝贵机会。交流生活将帮助学生们建立自信，在完全陌生的环境中学会生存，获取直面挑战、克服困难、适应环境的能力。同时作为家庭成员之一在日常生活中与家人相处的点点滴滴，也将使学生们切身体会到理解和沟通的重要。随着交流的深入，学生们重新认识了自己，行为举止和人生态度都会得到大幅改善。 为国际文化交流事业做贡献的“学生使者” 21世纪的人才应该有纵览全球的目光和包容世界的胸怀。“学生使者”项目把世界带到孩子的眼里和心中。通过接待家庭，孩子在异国有了永远的第二个家，通过接待学校和社区，孩子与全世界的青少年建立了终身友谊，这些经历将成为他们受益终身的宝贵财富。也正是因为如此，许多曾作为“学生使者”而现在已经完成文化交流任务的同学们，依然以志愿者的身份，持续的为学生国际文化交流事业奉献着他们的爱心和热情！ 二、项目遴选说明 “学生使者”项目坚持参加者及家庭所有成员完全自愿原则，凡家长和学生意见一致，有参加我会“学生使者”项目要求且符合规定的相