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- 2017-04-18 发布于天津
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金太阳新课标资源网第页共页金太阳新课标资源网流浪人你若到斯巴共课时课堂实录苏教版必修第一课时让学生结合提问辑要第一类我的心理变化过程第二类为什么反复描写学校的环境第三类为什么关注我是不是回到了母校第四类牛奶究竟象征了什么第五类关于流浪人你若到斯巴为什么不写全为什么以此为题目和故事梗概研读流浪人你若到斯巴教师提出四个设想给学生自由讨论第一个设想把所有的描写学校景色的文字都删去第二个设想小说直接从第节开始第三个设想我一开始就知道了我受伤只思考这是不是我的母校第四个设想我一开始就知道了我在母校只思考我
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2.2.2《流浪人,你若到斯巴》共2课时课堂实录(苏教版必修2)
第一课时
让学生结合【提问辑要】(第一类:“我”的心理变化过程;第二类:为什么反复描写学校的环境?第三类:为什么关注“我”是不是回到了母校?第四类:牛奶究竟象征了什么?第五类:关于“流浪人,你若到斯巴……”为什么不写全?为什么以此为题目)和【故事梗概】,研读《流浪人,你若到斯巴……》。教师提出
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