2.3.2《阿房宫赋》共1课时课件(苏教版必修2)21.pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于天津
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2.3.2《阿房宫赋》共1课时课件(苏教版必修2)21.ppt

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教学目标 1.理解常见文言词语“一”、“焉”、“之”、“流”、“走”等的含义和用法。 2.了解体会作者对亡秦原因的看法,以及文章的写作目的。 3.了解唐代文赋的特点及与骈文体的区别。 导入新课 “以史为鉴,可以知兴衰”,总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下,贾谊写了《过秦论》。其中心论点是“仁义不施而攻守之势异也。”针对汉初的情况,主张施行仁政。同样地总结秦亡的教训,针对唐敬宗继位后,广造宫室,天怒人怨的现实杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世,那么,在这篇赋中,杜牧提出了怎样的观点呢?让我们通过学习来体会。 考一考 1、关于杜牧? 2、关于赋? 3、关于写作背景? 小杜简介 杜牧(803-852年)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。唐文宗太和二年(828年)进士。为弘文馆校书郎。历监察御史、膳部、比部及司勋元外郎,黄州、池州、睦州、湖州刺史。官终中书舍人。杜牧诗文兼擅,是晚唐著名作家。他的散文以议论见长,气势纵横,敢于论列军国大事,指陈时弊,具有较强的现实性,继承了韩、柳派古文家的优良传统。他的诗意境清新,风格豪健俊爽,在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为小杜,以继杜甫;又因和李商隐齐名,被称为

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