《word2003》主题单元教案.doc

《word2003》主题单元教案 主?? 题 ? 单元标题Word2003学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德 ?音乐 ?化学 √信息技术 ?劳动与技术语文 ＋美术 ?生物 ?科学 ＋综合实践?数学 ?外语 ?历史 社区服务?体育 ?物理 ?地理 ?社会实践?其他（请列出）：适用年级初中一年级所需时间4周主题学习概述?(对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)信息技术课是一门实践性很强、极富创造性、具有明显时代发展性特点的课程。而现代教育理论提倡以学生为中心，强调学生“学”的主动性，学生是信息加工的主体，教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习、充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。主题学习目标?(描述该主题学习所要达到的主要目标)知识与技能： 1.使学生了解Word2003文字处理软件的功能。 2.使学生学会Word2003窗口的进入和退出方法。 3.使学生初步了解Word2003窗口的结构及其主要功能。 4.使学生初步了解Word2003 中“文件”的“新建”与“保存”方法。 5. 培养学生的键盘和鼠标操作能力。 6. 培养学生基本文本处理能力。 过程与方法： 1、 通过操作，鼓励学生寻求自我解决问题的方法，从而培养学生探索问题，解决问题的能力。 2、?充分发挥学生的创新能力，调动学生学习的积极性，培养学生从小探索计算机的兴趣。 3、通过学生之间的评价，使学生能够学会欣赏别人，虚心向别人学习，同时又能提出自己的建议，与同学们共同进步，培养学生团结协作的精神 情感态度与价值观： 培养学生利用计算机处理文字的意识和能力，培养学生的审美意识，陶冶学生的情操，同时培养学生的想象能力，创新思维能力等。主题单元问题设计1、怎样进行文字的编辑、排版？ 2、怎样进行段落的排版？ 3、怎么样进行页面设置？专题划分专题1：文字编辑（1课时）； 专题2：文字排版（1课时）； 专题3：段落排版（1课时）； 专题4：页面设置（1课时）；专题一文字编辑所需课时4课时专题一概述 ?(对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)本专题是“文字编辑” ，本课程教学对象是初一年级学生，本课 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学内容要求学生将一篇文章在Word中进行属性 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%b1%e0%bc%ad \o 编辑 \t _blank 编辑，利用Word的功能更改 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ce%c4%d7%d6 \o 文字 \t _blank 文字属性。包括 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ce%c4%d7%d6 \o 文字 \t _blank 文字的大小、字体、间距和颜色等；本 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学内容旨在让学生了解Word中文章属性 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%b1%e0%bc%ad \o 编辑 \t _blank 编辑功能，以及熟练使用菜单、工具、对话框的操作。本专题学习目标 ?（描述该学习所要达到的主要目标）1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实验中能运用本课知识初步使用word进行文字处理操作。2、培养学生的动手能力、思维能力、研究能力、观察能力、和实践操作能力。培养学生的归纳总结能力。本专题问题设计1、?? 文本的录入. 2、插入和改写. 2、?? 选中文本－全选、选中一行、选中一段、任意文字选定. 3、文字的删除、复制、移动、查找、替换、撤消、恢复.所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源)信息化资源现代化计算机机房常规资源多媒体投影设备、word教学支撑环境计算机教室其??? 他学生自已准备好的文字素材学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）一.??? 文本的