2.6孔雀东南飞(并序)第2课时教案人教版必修2.docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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2.6孔雀东南飞(并序)第2课时教案人教版必修2.doc

孔雀东南飞并序第课时教案人教版必修一新课导入听梁祝感受悲剧色彩二分析鉴赏具体研习诗歌的进一步发展部分在我国封建时代女子被丈夫休回娘家她今后的生活是不难想象的伴随她的将是屈辱孤独和凄凉那么兰芝回娘家后的生活将会是什么样的呢要求学生快速阅读这一部分进行概括首先写了兰芝回家后母亲的态度进退无颜仪五个字把兰芝被遣归家初见母亲时伤心羞愧委屈等复杂心理和难以描摹的神态生动而准确地表现了出来母亲初见兰芝大拊掌把母亲的惊诧心酸之状描画得活灵活现但听了女儿的陈述母亲理解了女儿悲伤不已提问兰芝母亲在此处重复兰芝开头

2.6 孔雀东南飞(并序) 第2课时 教案 人教版必修2 一、新课导入 听《梁祝》,感受悲剧色彩。 二、分析鉴赏 1.具体研习诗歌的“进一步发展”部分。 在我国封建时代,女子被丈夫休回娘家,她今后的生活是不难想象的:伴随她的将是屈辱、孤独和凄凉。那么,兰芝回娘家后的生活将会是什么样的呢?要求学生快速阅读这一部分,进行概括。 (1)首先写了兰芝回家后母亲的态度。“进退无颜仪”五个字把兰芝被遣归家初见母亲时伤心、羞愧、委屈等复杂心理和难以描摹的神态生动而准确地表现了出来。母亲初见兰芝“大拊掌”,把母亲的惊诧心酸之状描画得活灵活现,但听了女儿的陈述,母亲理解了女儿,悲伤不已。 提问:兰芝母亲

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