语文五年级性检测一详解.doc

五语（一）-  PAGE 1 5 - 小学语文第九册分析性检测（一）（学完第一、二单元后用） 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿ 一、听力。（10分） 1．听写词语。 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ （4分） 2．听短文《风筝和线》两遍，完成练习。（6分） ⑴ 填空。（4分） 风筝升上了天空，低头一看，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，觉得很了不起，以为自己是世界上飞得最高的人了。这时，天空飞来了一架飞机，风筝就责怪线＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否则它会比飞机飞得更高。线对风筝说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”风筝还是不以为然。一阵风吹来，风筝拼命往上窜，线断了。这时风筝才明白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 听了这个故事，你明白了什么？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读感悟。（30分） 拒绝洗衣服 ⑴ “你已经7岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递（dì tí）过的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！” ⑵ 我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服 儿子噘着嘴说 为什么你不给我洗衣服 ⑶ 因为你已经是一个小男子汉了 母亲依然没有接 ⑷“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。 ⑸“我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。 ⑹“不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！” ⑺ 儿子的衣服每脏一次，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。 ⑻ 沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。 ⑼ “妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈妈，给我洗洗吧！” ⑽ “孩子，”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？” ⑾ “我洗???！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。 ⑿ “不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前，满眼（柔和 柔情）地望着他。 ⒀ 儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出，洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。 ⒁ 等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕(hén héng)的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！” ⒂ 第二天早上，儿子发现自己洗的衣服（依然 竟然）非常干净。 ⒃ 母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！” ⒄ 从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服，多么干净！我多能干啊！” ⒅ 一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！ 1．划去文中不恰当的读音或词语。（4分） 2．给短文的第⑵⑶自然段加上标点符号。（3分） 3．联系上下文，解释下面词语。（4分） 心平气和—— 摩挲—— 4．联系上下文，完成填空。（6分） ⑴ 短文中，儿子拒洗衣服是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，妈妈拒洗衣服是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵ 当儿子发现妈妈深夜正在洗自己刚洗过的衣服时，心里会想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．仔细读短文，回答问题。（6分） ⑴ 你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 当小男孩看到母亲深夜在洗自己已经洗过的衣服时，会对母亲说些什么呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．读到了文中的母亲，你是否也想到了自己的母亲呢？请你用一句古诗句来赞一赞自己的母亲。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿