广东省2017中考数学复习第1部分基础过关第四单元三角形课时15基本平面图形课件201704062131.pptVIP

第四单元 三角形 课时15 基本平面图形;3.如图1，C，D是线段AB上的两点，且D是线段AC的中点，若AB=10 cm，BC=4 cm，则AD的长为（ ） A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm 4.（2016·郑州一模）如图2， 能判定EC∥AB的条件是（ ） A.∠B=∠ACE B.∠A=∠ECD C.∠B=∠ACB D.∠A=∠ACE;5.如图3，已知AB∥CD，BE平分∠ABC交CD于点D，∠CDE=150°20′，则∠ABC=___________. 6.如图4，将一副三角尺叠放在一起，使直角顶点重合于点O，绕着O任意转动其中一个三角尺，则与∠AOD始终相等的角是___________.;一、线的有关概念 1.直线的基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线. 2.线段的基本事实：两点的所有连线中，①___________最短. 3.线段的和与差：如图5，B是线段AC上的一点，则有AB=AC-BC;BC=AC-AB;AC=AB+BC.;4.线段的中点：如图6，点M把线段AB分成相等的两条线段AM与MB，点M叫做线段AB的中点. 5.两点距离：连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离.;二、角的有关概念 1.角的分类 2.度分秒的转换：1周角=360°，1平角=180°，1°=60′，1′=60″. 3.角平分线 （1）定义：一般地，从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线.;（2）定理：角平分线上的点到角两边的距离②___________. （3）逆定理：角的内部到角两边距离相等的点在角的③___________上. 4.余角 （1）定义：两个角的和等于90°. （2）性质：同角（等角）的余角相等.（若∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°，则∠2=∠3）;5.补角 （1）定义：两个角的和等于180°.（已知∠α=26°,则∠α的补角是154°） （2）性质：同角（等角）的补角相等. 6.对顶角 （1）定义：一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线. （2）性质：对顶角相等.;三、相交线;四、平行线（5年2考，2013年、2015年均考查平行线的性质）;考点1 角平分线和垂直平分线 【例1】 如图10，在△ABC中，BC上一 点D到AB和AC的距离相等，连接AD，且 ∠BAD=35°，则∠CAD=___________. 方法点拨 角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上，角平分线上的点到角两边的距离相等，角平分线把这个角分成两个相等的角. ;【例2】 （2016·长沙）如图11，△ABC中，AC=8，BC=5，AB的垂直平???线DE交AB于点D，交边AC于点E，则△BCE的周长为___________. 考点2 平行线的判定 【例3】 （2016·百色）如图12，直线a，b被直线c所截，下列条件能使a∥b的是（ ） A.∠1=∠6 B.∠2=∠6 C.∠1=∠3 D.∠5=∠7;误区警示 注意辨清同位角、内错角、同旁内角，以及它们各自的三线. 方法点拨 要判定两直线平行，需先找到两直线被某直线所截得的同位角（内错角或同旁内角），若它们符合平行线判定的条件，则可判定被截两直线平行.; 1.如图13，下列说法错误的是（ ） A.若a∥b，b∥c，则a∥c B.若∠1=∠2，则a∥c C.若∠3=∠2，则b∥c D.若∠3+∠5=180°，则a∥c ;考点3 平行线的性质 【例4】 （2016·武威）如图14，AB∥CD，DE⊥CE，∠1=34°，则∠DCE的度数为（ ） A.34° B.54° C.66° D.56° ;误区警示 要明确平行线被哪条直线所截的同位角、或内错角、或同旁内角，不要混淆它们各自的数量关系. 方法点拨 平行线的性质是证明角相等、互补关系的重要依据，常结合余角、补角、对顶角、垂直、角平分线等知识综合考查，要注意综合应用相关知识.;2.（2016·襄阳）如图15，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30°，则∠C的度数为（ ） A.50° B.40° C.30° D.20°;考点4 平行线的判定和性质综合运用 【例5】 （2016·陕西一模）直线a，b，c，d的位置如图16，如果∠1=100°，∠2=100°，∠3=125°，那么∠4等于（ ） A.80° B.65° C.60° D.55;3.（教材改编）如图17，若∠1=40°，∠2=40°，∠3=116°30′，则∠4=___________. ;参考答案