广东省2017中考数学复习第1部分基础过关第四单元三角形课时17全等三角形作业201704062139.docVIP

专业文档 PAGE  珍贵文档 课时17　全等三角形 基础强化 1．(2016·广东模拟)如图1，△ACB≌△A′CB′，∠ACA′＝30°，则∠BCB′的度数为(　　) 图1 A．20° B．30° C．35° D．40° 2．如图2，在四边形ABCD中，AB＝AD，CB＝CD，若连接AC，BD相交于点O，则图中全等三角形共有(　　) 图2 A．1对 B．2对 C．3对 D．4对 3．(2016·济宁)如图3，△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为D，E，AD，CE交于点H，请你添加一个适当的条件：__________________，使△AEH≌△CEB． 图3 4．如图4，在△ABC中，已知AB＝AC，AD平分∠BAC，点M，N分别在AB，AC边上，AM＝2MB，AN＝2NC．求证：DM＝DN. 图4 5．(教材改编)如图5，∠ACB＝90°，AC＝BC，AD⊥CE，BE⊥CE，垂足分别为D，E，AD＝3，DE＝2，求BE的长． 图5 6．如图6，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，点D在边AB上，使DB＝BC，过点D作EF⊥AC，分别交AC于点E，CB的延长线于点F. 图6 求证：AB＝BF. 7．(教材改编)如图7，点B，F，C，E在一条直线上，FB＝CE，AB∥ED，AC∥FD，求证：AB＝DE，AC＝DF. 图7 8．(2016·岳阳)已知：如图8，在矩形ABCD中，点E在边AB上，点F在边BC上，且BE＝CF，EF⊥DF，求证：BF＝CD． 图8 能力提升 9．(2016·宜昌)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走，在由A步行到达B处的过程中，通过隔离带的空隙O，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语，其具体信息汇集如下： 如图9，AB∥OH∥CD，相邻两平行线间的距离相等，AC，BD相交于O，OD⊥CD．垂足为D，已知AB＝20 m，请根据上述信息求标语CD的长度． 图9 参考答案： 基础强化 1．B　2.C 3．AH＝CB或EH＝EB或AE＝CE. 4．证明：因为AM＝2MB，所以AM＝eq \f(2,3)AB，同理，AN＝eq \f(2,3)AC. 又因为AB＝AC，所以AM＝AN. 因为AD平分∠BAC，所以∠MAD＝∠NAD. 在△AMD和△AND中， eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(AM＝AN，,∠MAD＝∠NAD，,AD＝AD，))所以△AMD≌△AND(SAS)， 所以DM＝DN. 5．解：∵BE⊥CE，∠ACB＝90°， ∴∠BCE＋∠CBE＝90°，∠ACE＋∠BCE＝90°. ∴∠CBE＝∠ACE. ∵AD⊥CE，∴∠E＝∠ADC. 又∵AC＝BC，∴△ECB≌△DAC(AAS)．∴CD＝BE，AD＝CE. ∴BE＝CD＝CE－DE＝3－2＝1. 6．证明：∵EF⊥AC，∴∠F???∠C＝90°. ∵∠A＋∠C＝90°，∴∠A＝∠F. 在△FBD和△ABC中，eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(∠A＝∠F，,∠FBD＝∠ABC＝90°，,BD＝BC，)) ∴△FBD≌△ABC(AAS)． ∴AB＝BF. 7．证明：∵AB∥DE，AC∥DF，∴∠B＝∠E，∠ACB＝∠DFE. 又∵BF＝CE，∴BF＋CF＝CE＋CF，即BC＝EF. ∴△ABC≌△DEF(ASA)．∴AB＝DE，AC＝DF. 8．证明：∵四边形ABCD是矩形，∴∠B＝∠C＝90°. ∵EF⊥DF，∴∠EFD＝90°. ∴∠EFB＋∠CFD＝90°. ∵∠EFB＋∠BEF＝90°，∴∠BEF＝∠CFD. 在△BEF和△CFD中，eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(∠BEF＝∠CFD，,BE＝CF，,∠B＝∠C，)) ∴△BEF≌△CFD(ASA)． ∴BF＝CD. 能力提升 9．解：∵AB∥CD，∴∠ABO＝∠CDO. ∵OD⊥CD，∴∠CDO＝90°. ∴∠ABO＝90°，即OB⊥AB. ∵相邻两平行线间的距离相等，∴OD＝OB. 在△ABO与△CDO中，eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(∠ABO＝∠CDO，,OB＝OD，,∠AOB＝∠COD，)) ∴△ABO≌△CDO(ASA)． ∴CD＝AB＝20(m)．