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班级音乐活动方案 金台区南坡小学 关飞 活动目的意义： 为了丰富学生的课余生活，活跃学校文化氛围; 充分活跃学 生文化素养，提高学生音乐学习兴趣；给学生提供一个音乐展示的平台，培养学生之间自主、合作、探究、创新的精神，经大队部决定， 特在本学期开展全校性班级音乐会。 二. 活动地点： 各班教室 三．活动参与者： 全体师生 四．活动安排和要求； 1.以各班为单位，各班在教室开展活动，要求全员参与，不得丢下任何一个学生。 2.各班制定活动方案，在班级讨论。 3.和班主任老师协调，邀请有特长的老师给学生指导、构思、组队、排练。 4利用音乐课和课余时间排练。 五．五年级活动形式： ?? 根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。 六．活动要求： 1、以“庆我校艺术节”为主题，内容积极健康，形式多样。 2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。 3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。 4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 七、活动内容： ???（1）节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上， ??? （2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。 ??? （3）节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 ??? （4）利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。 ??? （5）在本校庆艺术节前的音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。 八、五年级活动安排： ??? 1、教师方面：开学初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面： （1）确定演出地点。 ?????（2）推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 ????（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 ????（4）设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。 九、活动过程： 1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。 2、?教师（或家长）对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。 3、学生互评。 4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。 活动反思：【活动反思与总结】： 当音乐会结束后，我惊喜地发现有些平时不爱言语的同学竟能表演得如此投入、自然大方，同学们是多么兴奋、意犹未尽，我感觉到同学们是多么期待下次音乐会的开始。我将要做的是思考如何使“班级音乐”会更加的完美。我认为开展“班级音乐会”能培养我校学生对音乐审美的感受与认识以及创造能力和合作能力等各项能力，还能培养学生的修养与气质，我希望我们所有的音乐教师都能够充分利用班能音乐会作为良好的教育契机，细化，渗透培养学校礼仪教育。 在活动过程中出现不少问题，如：找不着道具，演员在演唱时忘词，节目之间衔接不紧凑，说明在策划与准备工作上还做得不够，有待改进，但总体来说，效果还是不错的，既达到了音乐教学目的，又锻炼了孩子们团结协作的能力，也锻炼了他们的组织协调能力，取得了一举多得的效果。这项活动，将在我校继续开展下去，我相信，孩子们在音乐活动中，会不断的发挥他们的潜能，会更加喜欢这门艺术，不断提高审美观点。