九年级历史上册 第17课 日本明治维新同步测试 中华书局版.docVIP

PAGE  PAGE 3 第17课　日本明治维新 　01　　知识管理 知识点1　幕府统治下的日本 政治：19世纪中期，日本仍然处于________的统治之下。幕府将军大权独揽，________形同虚设。统治阶级实行残酷的剥削政策，________不堪剥削，连连暴动，严重威胁着幕府的统治。 经济：________生产关系日渐兴起，不断腐蚀着封建制度的肌体。 对外关系：实行________政策，阻隔日本与外界的交流。但________纷纷叩关，强迫它签订________条约。打倒幕府、变革图强的呼声高涨起来。 思想：幕府末年________盛行。一些兰学家提出了实行民主平等、仿效西方以改革日本和________等主张，为________做了舆论上的准备。 知识点2　明治维新 性质：1868年，日本天皇开始推行__________________的改革，史称明治维新。 内容：政治上，“________”。经济上，“________”。社会生活方面，提倡“________”。军事方面，“________”。 影响：日本明治维新是近代亚洲国家________的一次成功尝试，使日本逐步由________转变到______________。它不仅使日本摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运，而且成为亚洲强国，一步步走上了________的道路。不过，这次改革也保留了大量________，有待于逐步消除。 　02　　基础过关 知识点1　幕府统治下的日本 1．读日本幕府统治时期的《等级示意图》。右图反映了幕府统治时期，日本封建统治阶级的四个阶层：天皇、将军、大名、武士四个阶层。其中幕府时期掌握实权的是(　　) 2．在幕府统治下，各地方藩国在其领地之内享有的权力不包括(　　) A．年贡征收权 B．行政权 C．立法权 D．拥有自己的武装 3．有人说，日本明治维新是自身条件尚未成熟，在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指(　　) A．中下级武士破产 B．西南大名的强大 C．民族危机的加剧 D．倒幕运动的胜利 4．在幕府统治下，日本人对西方的了解主要是通过(　　)进行的 A．美国人 B．法国人 C．中国人 D．荷兰人 知识点2　明治维新 5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是(　　) A．废除农奴制度 B．废藩置县，加强中央集权 C．兴办工商业，引进西方技术 D．改革教育，学习西方文化 6．“在1885－1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府(　　) A．废藩置县的成果 B．文明开化的影响 C．殖产兴业的成效 D．对外扩张的结果 7．19世纪60年代，面临内忧外患的日本顺利实现了社会变革。这次变革使日本(　　) A．废除了农奴制度 B．建立了联邦制国家 C．走上了资本主义道路 D．获得了民族独立 　03　　能力提升 8．右图是明治维新期间，启程赴欧洲的考察团。考察团将哪些西洋文明带回日本，融入了改革措施(　　) ①强化武士特权 ②建立天皇制 ③先进技术设备 ④实行征兵制，建立常备军 ⑤提倡“文明开化” A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．③④⑤ 9．20世纪初，大量中国学生去日本留学，许多与西学相关的日本新词，如“干部”“理论”等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是(　　) A．日本大化改新成效显著 B．日本彻底废除了奴隶制度 C．日本明治维新成效显著 D．日本彻底铲除了封建残余 10．阅读下列材料： 材料一：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年成功转型。 材料二：幕府的封建统治、西方殖民者坚船利炮的胁迫，日本面临着内外交困的严峻形势。武士、商人、资本家、新兴地主等组成倒幕派，推翻了幕府统治。不久，天皇推行了一系列改革措施，最终使日本成为亚洲第一个摆脱西方侵略、走上独立发展道路的国家。 请回答： (1)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？ (2)材料二中天皇一系列的“改革措施”中最能体现改革性质的内容是什么？ (3)推动这两次改革的根本动力是什么？从改革的目的上看，两国改革的目的有什么不同？ (4)综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改