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人教版 小学数学 二年级(上);;;教学目标;教学目标;教学目标;教学目标;编写 特点;编写 特点;数与代数;数与;空 间 与 图;;;; 如何用好乘法的初步认识主题图?P44; 为什么教学长度单位时,在二年级上册出现厘米和米,在三年级上册出现毫米和分米?又为什么说呈现跳跃式?P4;请专家、老师;如何教学两位数加两位数不进位笔算?;如何理解小精灵的问题?;如何用好乘法初步认识的主题图?;如何理解2-6乘法口诀先编排5的口诀?;;1.下列图形是轴对称图形吗? 你是怎样判别的?;一条对称轴; 是否有必要出现如:从1厘米开始到6厘米处的线段量取与读数呢?; 两位数加两位数(进位)加法笔算的进位程度该如何把握?

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