萤火虫新父母公益讲座第六期记录.PDFVIP

萤火虫新父母公益讲座第六期记录 时间：2013 年 3 月 1 日晚 8:00---9:00 主讲人：新教育萤火虫 水心云影 主持人：柳条 整理：凝固的火 实况记录 安徽柳条： 亲爱的新父母们： 大家晚上好！ 我是今天讲座的主持人柳条！ 盼望着，盼望着！春天来了！新父母公益讲座的脚步，近了！ 1 春天是耕耘和播种的季节，春天总是孕育着新的希望。在这美丽的时刻， 我们又盼来了我们的萤火虫公益讲座！萤火虫公益讲座，每期一个主题，每次都 能给我们指点迷津，拨云见日；每次都让我们有不同的收获，给我们带来深深的 思索...... 当新年的钟声渐渐消逝，我们也要从节日的氛围中走出来，重新投入到紧张 的学习生活之中了。每逢这个时候，大部分家长都会告诉孩子：“快开学了，该 收收心了。”这固然是对孩子善意而必要的忠告，但是，仅凭这些是远远不够的， 要想让孩子从新学期的第一天就精神抖擞、信心十足地投入到校园学习生活之 中，并且一直保持这种良好的状态，最终取得进步，收获成功，作为家长，我们 有必要和孩子一起制订一个科学合理的新学期学习计划。这个计划，您有了吗？ 其实制订学习计划除了要让孩子收获学习上的进步、自学能力的提高以外， 更深远的意义还在于让孩子真正成为自己学习的主人， 让孩子能够认识自己、控制自己、调整自己、管理自己， 从而把握自己人生的航向，向着美好的明天奋勇前进。 在新学期，作为新父母的我们，我们应该怎么样去制定这个计划呢？水心 云影老师，为我们准备了非常好的建议。 安徽柳条： 在请出今天的嘉宾之前，我们先来回顾一下前几期的讲座内 容： 第一期主题：关于“隔代教育”的思考 面对数量巨大的接受隔代抚育的儿童群体，社会和家庭应如何看待？当祖 父母与我们的教育理念不一致时，作为父母，我们又应该如何权衡、抉择？第一 期的讲座相信我们心中都已经有了自己的答案。 第??期主题：家庭养育风格对孩子的影响 这期内容我们重温一下奥地利心理学家阿德勒在《儿童的人格教育》一书中， 2 列举的若干类型的养育风格及其对孩子的影响。 1、民主和鼓励：认可孩子的独特性，给予孩子爱，尊重和平等感，鼓励孩 子纠正错误和发展能力，指导孩子在奉献中发现意义，给予孩子合理的成长挑战， 允许他按照自己的速度成长，教育孩子做力所能及的事情，并富有合作精神。 2、过分宠爱：给予孩子各种礼物、特权和服务，但从不考虑孩子的实际需求。 孩子消极被动，无聊冷漠，丧失自动性和创新尝试；期望毫不费力地获得一切， 把成人视为快乐和舒适的供给者。 3、过于顺从：一味顺从孩子的要求、脾气和一时冲动，对待孩子像对待老 板，自己像个仆人和奴隶，不敢对孩子说“不”。这样，孩子会坚持自己的要求 和满足，爱发脾气，专横跋扈，像个皇帝，忽视他人的权利，缺乏界限感，孩子 较为主动，富有进攻性，并且要求较高。 4、 完美主义者：只认可孩子的成绩，设立高标准，对孩子的成就永远感到 不满意；孩子永远是个行者，总想走得更快，永无休止。父母设定的终点线总是 在运动，孩子不断地想做得更好，做过分的追求和努力，专注于获取成就，但从 来达不到要求， 孩子没有价值感，有可能会放弃，或产生身体疾病如溃疡 5、忽视：父母总是不在家，总是很忙，或是很穷，或很富，酗酒，离婚，或生 病，对孩子的忽视通常都是情感方面的。孩子在寒冷的冬天还在外面游荡，哆哆 嗦嗦地将鼻子贴在别人家温暖的玻璃上，孩子有一种被放逐的感觉。孩子缺乏与 别人建立亲密关系的能力，从来没有被人关爱的感觉，死去或不在孩子身边的父 \母往往会被理想化为一个神圣的形象。 6、拒斥：拒绝认可孩子，把孩子当作累赘和负担。父母自己或许在童年也遭受 过如此的对待，或婚姻是被迫的，或孩子畸形；孩子会感到孤立和无助，感到深 深的伤害，痛 苦，充满敌意，焦虑，自我贬损，自我隔离。 7、过于强迫：不断地指导和监督孩子，无穷无尽的指示和不断的提醒，过于严 格，倾向于训练而不是教育自己的孩子；孩子像条驯服的狗，或固执的驴子，父