牛津小学英语3b Unit8教案 刘邺羲牛津小学英语3b Unit8教案 刘邺羲.docVIP

PAGE  PAGE 5 教案I’m hungry 一、教学内容 牛津小学英语3B Unit8第一教时 二、教学目标 1、能正确地听、说、读、写单词a cake ,a pie及a hot dog. 2、能听、说、读单词a sandwich 3、能听懂、会说日常交际用语: I’m hungry. What would you like? I’d like …Here you are. Thank you. 4、能运用所学句型进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语学习能力。 三、教学重、难点 1．重点 （1）能在相应的情景中熟练运用I’m hungry. What would you like？I’d like…等句子。 （2）能快速说出英语食物的相应单词cake, pie, hot dog等。 2．难点 （1）熟练运用句型I’m hungry. What would you like？I’d like…，使之在生活情境中，课文情景中得以正确表达。 （2）熟练运用本课所学单词cake, pie, hot dog和句型I’m hungry. What would you like？I’d like…进行课文表演。 四、课前准备: 板书设计，学生预习做准备，让学生在家里先自己学习唱How are you？搜集关于食物的图片。/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=cakein=8239cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=29030412990ln=2000fr=fm=detailfmq=1332227992578_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn0-1di29030412990objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimg%2F176%2Fbg%2Fdgos16.giffromURLhttp%3A%2F%2F%2Fpshowc13217.htmlW400H387T7586S38TPgif 五、教具准备: 1．磁带及录音机。 2．准备与本课有关的食物和饮料极其相关图片及PPT。 六、教学过程  = 1 \* ROMAN I. Warming up 1. Greetings T: How are you? S: Fine，thank you, and you? T: I’ fine，too. Before the class，we will learn a new song.The song’s name is How are you？这个过程主要是为了上课前和学生能够亲近一下，让学生能够缓解课堂气氛。 2. Look at pictures T: Please look at the PPT.There are some pictures on the PPT now.The first picture.What’s this? S: 蛋糕。  = 2 \* ROMAN II. Presentation T: Can you tell me in English? S: No. T: Ok,Look at the blackboard please.教师在黑板上写下cake,Read after me, /ei//ei/ cake c-a-k-e cake cake.pie hotdog也是如此。教师这里要注意学生的发音。这里教师也可以以开火车的形式让学生起来读。 T: Now look at me please.What am I doing?You can guess.(教师摸着肚子，引导学生说饿了，接着教师导出I’m hungry). S: 你饿了。 T: Yes,but can you say it in English? S: No. T: Ok,read after me，hungry，hungry，means饿了。教师可让学生开火车读，也可以让发音好的学生带读。这里运用到了情景教学法和游戏教学法，教师的动作吸引学生，让学生引出老师想要说的话，而以开火车的形式让学生操练是为了集中学生的注意力。 T: We just learned some new words. Now lets practise sentence. I’m hungry. I’d like a cake，pie，hotdog. S1: Ok. I’m hungry. I’d like a cake. S2: I’m hungry. I’d like a pie. S3: I’m hungry. I’d like a hotdog. T: Ok,very good.Aft