课改进程中的高中英语教学现状探究.PDFVIP

第 31 卷第 2 期 V ol.31, N o.2 2011 年 2 月 CURRICU LUM , TE AC HING M ATE RIAL A ND M ET HOD F ebrua ry , 2011 课改进程中的高中英语教学现状探究 ＊ 辜向东 , 张正川 , 肖巍 (重庆大学 外国语学院 , 重庆 400044) 摘要 :通过对 123 名来自 19 个省市 79 所中学的某 211 、 985 大学英语专业本科新生 关于高中英语教学的问卷调查 , 我们发现 , 在新课程改革大背景下 , 高中英语师资 力量总体较好 ;教材使用 “一纲多本” ;教材课文完成情况良好 , 课后练习完成情 况欠佳 ;学生课外做模拟练习投入时间较多 , 对课外阅读和听力投入时间相对较 少 ;新课标省市比非新课标省市更注重实践 、 输入和学习内容的优化 。 关键词 :新课程改革 ;高中英语教学 ;新课标 中图分类号 :G633.41 　文献标志码 :A 　文章编号 :1000-0186(2011)02-0068-06 新课标的实施和推进一直受到专家 、 学者的广 (一)研究工具 泛关注 。他们主要围绕新课改的方向 、 理论基础 、 调查问卷包括 “学生基本情况” 和 “高中英语 推进策略 、 推进过程中的问题和教师新课改的参与 教与学的情况” 两大部分 。 “学生基本情况” 包括 等方面进行研究 , [ 1] 也有对新课标理念的理解 、 认 性别 、 年龄 、 毕业学校类型 、 大学 入学方式等 。 识和感悟的讨论 ;[ 2][ 3] 对新课标理念下教学模式的 “高中英语教与学的情况” 的调查项目 , 主要依据 探讨 ;[ 4][ 5][ 6] 对实施课改省市高中英语师资现状[ 7] [ 8] 新课标 , 并借鉴现有文献中对中学英语教与学的相 以及新教材使用情况的调查 。[ 9][ 10] 但是较少针对高 关研究 , 同时结合笔者多年的英语教学经验设计而 中英语教学现状进行全面的调查与研究 。 成 。项目包括课时设置 、 教师学历和职称 、 所使用 在课改逐年推进的大背景下 , 全国的高中英语教 的教材 、 教材完成情况 、 课外做模拟练习时间 、 课 学现状如何? 实施新课标省市和未实施新课标省市的 外阅读 、 课外听力时间与内容 、 教师重视的语言知 高中英语教学是否存在差异 ? 如果是 , 存在哪些差 识与技能 、 学生语言知识与技能的强项弱项 , 以及 异? 这些是本文拟讨论和回答的问题 。 学生对高中英语教与学的意见和建议等 。其