三角形的内角[公开课].ppt

§10.2.1 三角形的内角;教学目录;内角三兄弟之争;观察、比较、分析、抽象、概括——建立模型 ;选择题 （1）在△ABC中，∠A =600, ∠B =800,则∠C = 。 A. 400 B. 500 C. 100 D. 1100 （2）在△ABC中，∠A =800, ∠B =∠C，则∠B = 。 A. 500 B. 400 C. 100 D. 450 （3）∠B =800，∠A =3∠C，则∠C = 。 A. 500 B. 400 C. 100 D. 250 （4）在△ABC中，∠A:∠B:∠C =1:2:3，则∠B = 。 A. 300 B. 600 C. 900 D. 1200 ;D;分 层 练 习 ----- 巩 固 提 高;归 纳 小 结 ----- 纳 入 体 系; 某单位需要一大型模版，如图所示，设计要求BA与CD成30°角，质检员是通过测量∠ B和 ∠ C来检测模版是否合格的。你知道这是应用了什么数学知识吗？;如图，在△ABC中， ∠ABC和∠ACB的平分线交于点O，;1、如图，在△ABC中， ∠B= ∠C=2 ∠A，;分 层 作 业 ----- 升 华 知 识