2017高中物理 第四章 牛顿运动定律 第3节 牛顿第二定律分层演练巩固落实.doc

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2017高中物理 第四章 牛顿运动定律 第3节 牛顿第二定律分层演练巩固落实

PAGE  PAGE 6 牛顿第二定律 [随堂达标] 1.(2016·昆明高一检测)由牛顿第二定律知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为(  ) A.牛顿第二定律不适用于静止的物体 B.桌子的加速度很小,速度增量很小,眼睛不易觉察到 C.推力小于摩擦力,加速度是负值 D.推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零,物体的加速度为零,所以物体仍静止 解析:选D.牛顿第二定律中的力应理解为物体所受的合力.用一个力推桌子没有推动,是由于桌子所受推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零,物体的加速度为零,所以物体仍静止,故选项D正确,选项A、B、C错误. 2.下列说法正确的是(  ) A.物体所受合外力为零时,物体的加速度可以不为零 B.物体所受合外力越大,速度越大 C.速度方向、加速度方向、合外力方向总是相同的 D.速度方向可与加速度方向成任意夹角,但加速度方向总是与合外力方向相同 解析:选D.由牛顿第二定律:F=ma知,F合为0,加速度为零;当F合越大,a也越大,由a=eq \f(Δv,Δt)知,a大只能说明速度变化率大,速度不一定大,故A、B项错误;F合,a,Δv三者方向一定相同,而速度方向与这三者方向不一定相同,C项错误,故正确答案为 D. 3. 如图所示,质量m=10 kg的物体在水平面上向左运动,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与此同时物体受到一个水平向右的推力F=20 N的作用,则物体产生的加速度是(g取10 m/s2)(  ) A.0 B.4 m/s2,水平向右 C.2 m/s2,水平向左 D.2 m/s2,水平向右 解析:选B.物体受的合力的方向水平向右,且力F的方向和Ff的方向相同,则加速度大小a=eq \f(F+Ff,m)=eq \f(F+μmg,m)=eq \f(20+0.2×10×10,10) m/s2=4 m/s2,故选项B正确. 4.如图所示,质量为m的小球用水平轻质弹簧系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为(  ) A.0 B.eq \f(2\r(3),3)g C.g D.eq \f(\r(3),3)g 解析:选B.未撤离木板时,小球受重力G、弹簧的拉力F和木板的弹力FN的作用处于静止状态,通过受力分析可知,木板对小球的弹力大小为eq \f(2\r(3),3)mg.在撤离木板的瞬间,弹簧的弹力大小和方向均没有发生变化,而小球的重力是恒力,故此时小球受到重力G、弹簧的拉力F,合力与木板提供的弹力大小相等,方向相反,故可知加速度的大小为eq \f(2\r(3),3)g,由此可知B正确. 5.(选做题) 如图所示,质量为4 kg的物体静止于水平面上.现用大小为40 N,与水平方向夹角为37°的斜向上的力拉物体,使物体沿水平面做匀加速运动(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8). (1)若水平面光滑,物体的加速度是多大? (2)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体的加速度是多大? 解析:(1)水平面光滑时物体的受力情况如图甲所示 由牛顿第二定律:Fcos 37°=ma1 解得a1=8 m/s2.     甲        乙 (2)水平面不光滑时,物体的受力情况如图乙所示 Fcos 37°-Ff=ma2 FN′+Fsin 37°=mg Ff=μFN′ 解得a2=6 m/s2. 答案:(1)8 m/s2 (2)6 m/s2 [课时作业] 一、单项选择题 1.关于速度、加速度、合外力的关系,下列说法中错误的是(  ) A.不为零的合外力作用于原来静止物体的瞬间,物体立刻获得加速度 B.加速度的方向与合外力的方向总是一致的,但与速度的方向可能相同,也可能不同 C.在初速度为零的匀加速直线运动中,速度、加速度与合外力的方向总是一致的 D.合外力变小,物体的速度一定变小 解析:选D.由牛顿第二定律可知A、B选项正确;初速度为零的匀加速直线运动中,v、a、F三者的方向相同,故C选项正确;合外力变小,加速度变小,但速度不一定变小,D选项错误. 2.(2016·宝山高一检测)质量为2 kg的物体,在F1=2 N、F2=8 N的两个力同时作用下,获得的加速度可能为(  ) A.1 m/s2 B.2 m/s2 C.4 m/s2 D.6 m/s2 解析:选C.F1、F2合力范围为6 N≤F≤10 N,由牛顿第二定律,a的范围为3 m/s2≤a≤5 m/s2,故C正确. 3.(2016·泰安高一检测) “儿童蹦极”中,拴在腰间左右两侧的是弹性橡皮绳.质量为m的小丽如图所示静止悬挂时,两橡皮

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