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【全优课堂】(山东地区)2015高中政治 第四单元 第12课 第1课时价值与价值观课件 新人教版必修4
;第十二课 实现人生的价值
第一课时 价值与价值观;一、人的价值
1.哲学上的价值
(1)内涵:是指一事物对主体的__________,即一事物所具有的能够满足主体需要的__________和______。
(2)特征:具有高度的________和________,因为它涵盖了各个不同领域事物的价值。;2.人的价值
(1)内涵:人的价值就在于_____________,就在于对社会的______和______,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
(2)人既是价值的________,又是价值的________。
①人生活在社会中,用自己的劳动创造__________和__________来回报社会、满足他人的需要,即为个人的社会价值。
②人通过自己的劳动,满足了________和他人的需要,也得到社会对自己______的承认,从而实现了对自我的满足。;3.评价标准:对一个人的价值的评价归根到底是看他的________。
二、价值观及其导向作用
1.价值观的含义:指人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的__________和__________。
2.社会主义核心价值观
(1)基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的________,自由、平等、公正、法治是社会层面的________,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的________。;(2)社会主义核心价值观的基本内容,为__________社会主义核心价值观提供了____________。社会主义核心价值观是社会主义价值体系的___________和_____________。
3.导向作用
(1)价值观对人们认识世界和________的活动有重要导向作用。
①价值观影响人们对事物的认识和______。
②价值观影响人们__________的活动。
(2)价值观是人生的重要向导。;4.我们所倡导的价值观是社会主义的__________价值观,它主张集体利益与个人利益在__________基础上的辩证统一。;1.判断:(1)人的价值与物的价值的关系是共性与个性的关系。( )
(2)人生价值的两个方面是对等关系。( )
(3)价值观对社会存在的发展具有促进作用。( )
(4)物质贡献和精神贡献总是统一的。( )
(5)强调在个人与社会的统一中实现人生价值会抹杀个性。( )
【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×;2.辨题:人生的真正价值在于对社会的贡献,所以个人不应该考虑自己的利益。
【答案】①人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。一个人在劳动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大,他的幸福感就越强。;②集体主义价值观强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益;但它不排斥个人利益,而是重视和发展个人的正当利益。当然,当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体和他人利益没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,既维护社会集体利益,又兼顾个人利益。③所以,题中观点是片面的。 ;1.价值观的导向作用
(1)原理内容:价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动。价值观是人生的重要向导。;(2)方法论:要求我们树立正确的价值观,倡导社会主义的集体主义价值观,坚持集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。
提示:作为社会意识的价值观,对社会存在具有反作用。正确的、积极的、进步的、崇高的价值观能够引领人迈向光明而美好的人生路途,对人的活动及人生选择、认识和改造世界起积极作用;而错误的、消极的、自私自利的、贪图享乐的价值观则容易让人滑向个人主义的泥潭,对人的活动及人生选择、认识和改造世界起消极作用。;2.比较价值、人生价值、价值观的关系;比 较;【例1】 (2013·新课标全国卷Ⅱ)有人把一块美玉献给子罕,子罕不受。献玉者说:我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。子罕回答: “你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有 ( )
①事物的价值是变化的,因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断 ③人们的立场和需要不同,其价值选择就不同 ④价
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